Facultad de Educación
Facultad
Universidad Católica San Antonio
Murcia, EspañaPublicaciones en colaboración con investigadores/as de Universidad Católica San Antonio (68)
2024
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Prevalence and concentration of pesticides in European waters: A protocol for systematic review and meta-analysis
PLoS ONE, Vol. 19, Núm. 3 March, pp. 1-9
2022
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Análisis de los planes de sostenibildiad en el contexto empresarial
III Congreso Interdisciplinar de Jóvenes Investigadores 23 y 24 de septiembre de 2021
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Education and the 2030 Agenda: impact on information and communications technologies
EDULEARN22 Proceedings: 14th International Conference on Education and New Learning Technologies : July 4th-6th, 2022
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Estudio de la competencia didáctica docente en un entorno educativo marcado por la COVID-19
Aportaciones docentes del EEES como innovación en las nuevas aulas (Thomson Reuters Aranzadi), pp. 365-376
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Gamification delivered through Information and Communications Technology (ICT) improves academic performance in first-year undergraduate students
Avances en Ciencias de la Educación y Aplicaciones en otra áreas (Dykinson), pp. 243
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Gamification improves extrinsic but not intrinsic motivation of undergraduate students: a switching replication study
Avances en Ciencias de la Educación y Aplicaciones en otra áreas (Dykinson), pp. 242
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Shooting performance in high level women's water polo according to the final ranking
Journal of Physical Education and Sport, Vol. 22, Núm. 6, pp. 1487-1492
2021
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Analysis of associated variables with shooting performance in Beach Water polo
International Journal of Performance Analysis in Sport, Vol. 21, Núm. 6, pp. 1117-1126
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Ansiedad académica en el contexto universitario: Revisión de instrumentos de evaluación
Entornos virtuales para la educación en tiempos de pandemia: Perspectivas metodológicas (Dykinson), pp. 1400-1423
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Calidad docente en educación superior: percepciones de los estudiantes del grado en educación infantil
Innovaciones metodológicas con TIC en educación (Dykinson), pp. 4240-4259
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Effect of rules changes on water polo shooting performance according to the final classification: High, medium, and worst level
Journal of Physical Education and Sport, Vol. 21, Núm. 1, pp. 188-200
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El rol del estudiante del Grado en Educación Infantil: actitudes hacia el estudio y la profesión docente
Innovaciones metodológicas con TIC en educación (Dykinson), pp. 3837-3850
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Elaboración de materiales didácticos para la formación de competencias en alumnos del Grado en Educación Infantil
III Congreso Virtual Internacional y V Congreso Virtual Iberoamericano sobre Recursos Educativos Innovadores: CIREI 2019
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Gender stereotypes among teachers and trainers working with adolescents
International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 18, Núm. 24
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Influence of gender stereotypes, type of sport watched and close environment on adolescent sport practice according to gender
Sustainability (Switzerland), Vol. 13, Núm. 21
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Influence of maturity status on morphology, grip and throwing speed in young elite water polo players
The Journal of sports medicine and physical fitness, Vol. 61, Núm. 11, pp. 1441-1447
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La ópera infantil como medio de aprendizaje y unión en tiempos de Covid-19: propuesta interdisciplinar de educación a distancia
Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical, Vol. 18, pp. 3-14
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TEORÍA Y TÉCNICA DE LA CREACIÓN LITERARIA: el aprendizaje de los cuentos mediante el diseño de un taller de escritura creativa
Nuevos retos y perspectivas de la investigación en Literatura, Lingüística y Traducción (Dykinson), pp. 800-821
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Variables implicadas en la adquisición de Competencias Específicas: percepción del futuro Maestro de Educación Primaria
Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 39, Núm. 2, pp. 469-490
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Voces de la infancia: propuesta interdisciplinar en el Grado en Educación Infantil
III Congreso Virtual Internacional y V Congreso Virtual Iberoamericano sobre Recursos Educativos Innovadores: CIREI 2019