Facultad de Educación
Facultad
Roberto
Sánchez-Cabrero
Publications dans lesquelles il/elle collabore avec Roberto Sánchez-Cabrero (31)
2023
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Gender-Differentiated Perceptions of Teaching among Preservice Teachers of Secondary Education
Social Sciences, Vol. 12, Núm. 8
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Percepción diferenciada de la docencia según género entre futuros docentes de educación secundaria en España
Interculturalidad, inclusión y equidad en educación (Ediciones Universidad de Salamanca), pp. 425-434
2022
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Perfil y percepciones de los estudiantes del Máster universitario en formación del profesorado de educación secundaria en España
Espiral. Cuadernos del profesorado, Vol. 15, Núm. 30, pp. 71-83
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Relationship between emotional motivation and academic performance in second language learning
International Journal of Evaluation and Research in Education, Vol. 11, Núm. 3, pp. 1524-1533
2021
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Análisis del impacto de la observación de la actuación docente en el desarrollo profesional de los docentes de enseñanza obligatoria
Revista Inclusiones: Revista de Humanidades y Ciencias Sociales, Vol. 8, Núm. 3, pp. 278-298
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Impact of teacher performance observation on the professional development
Revista San Gregorio, Vol. 1, Núm. 47
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Pre-eminence of determining factors in second language learning: An educator's perspective from Spain
Heliyon, Vol. 7, Núm. 2
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Validation of a Psychosocial Intervention on Body Image in Older People: An Experimental Design
Journal of visualized experiments : JoVE
2020
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Análisis del impacto del prácticum en estudiantes de mención en lengua extranjera/AICLE del grado de educación primaria
Investigación en el ámbito escolar: nuevas realidades en un acercamiento multidimensional a las variables psicológicas y educativas. (Dykinson), pp. 503-514
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Competencias sociales y emocionales del profesorado de Educación Infantil y su relación con la gestión del clima de aula
ESE: Estudios sobre educación., Núm. 38, pp. 59-78
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Evidentiality in the discourse. Setting boundaries
Quaestiones Disputatae - Temas en debate, Vol. 13, Núm. 26, pp. 58-77
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Posibilidades psicoterapéuticas de la realidad virtual desde el punto de vista de sus primeros usuarios en España
3 c TIC: cuadernos de desarrollo aplicados a las TIC, Vol. 9, Núm. 1, pp. 41-73
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Prevalencia de los mitos de la alimentación entre futuros docentes de secundaria
Opción: Revista de Ciencias Humanas y Sociales, Núm. 93, pp. 331-345
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Proceso de estrés postraumático del profesorado tras la muerte de tres alumnos
Intervención en Contextos Clínicos y de la Salud: nuevas realidades (Dykinson), pp. 41-52
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Procesos de mejora en los centros educativos: Aportaciones de los movimientos mejora de la escuela y eficacia escolar
Investigación en el ámbito escolar: nuevas realidades en un acercamiento multidimensional a las variables psicológicas y educativas. (Dykinson), pp. 37-44
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The Importance of Physical Appearance during the Ageing Process in Spain. Interrelation between Body and Life Satisfaction during Maturity and the Old Age
Activities, Adaptation and Aging, Vol. 44, Núm. 3, pp. 210-224
2019
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Aceptación de la realidad virtual como herramienta terapéutica entre sus usuarios
Revisión e innovación en la actuación de los profesionales de la salud: Volumen I (Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP)), pp. 289-295
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Análisis de las posibles consecuencias del cierre de centros de educación especial a nivel académico y sobre la calidad de vida de los alumnos y sus familias
Actualización en salud para la mejora de la calidad de vida: Volumen I (Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP)), pp. 313-319
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Bilingüismo y educación inclusiva: ¿una asociación positiva para todo el alumnado?
Actualización en salud para la mejora de la calidad de vida: Volumen I (Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP)), pp. 527-533
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Deficiencies and limitations that affect the settlement of virtual reality as a reference technology in current society
Espacios, Vol. 40, Núm. 10