Publicacions en què col·labora amb Roberto Sánchez-Cabrero (31)

2023

  1. Gender-Differentiated Perceptions of Teaching among Preservice Teachers of Secondary Education

    Social Sciences, Vol. 12, Núm. 8

  2. Percepción diferenciada de la docencia según género entre futuros docentes de educación secundaria en España

    Interculturalidad, inclusión y equidad en educación (Ediciones Universidad de Salamanca), pp. 425-434

2022

  1. Perfil y percepciones de los estudiantes del Máster universitario en formación del profesorado de educación secundaria en España

    Espiral. Cuadernos del profesorado, Vol. 15, Núm. 30, pp. 71-83

  2. Relationship between emotional motivation and academic performance in second language learning

    International Journal of Evaluation and Research in Education, Vol. 11, Núm. 3, pp. 1524-1533

2021

  1. Análisis del impacto de la observación de la actuación docente en el desarrollo profesional de los docentes de enseñanza obligatoria

    Revista Inclusiones: Revista de Humanidades y Ciencias Sociales, Vol. 8, Núm. 3, pp. 278-298

  2. Impact of teacher performance observation on the professional development

    Revista San Gregorio, Vol. 1, Núm. 47

  3. Pre-eminence of determining factors in second language learning: An educator's perspective from Spain

    Heliyon, Vol. 7, Núm. 2

  4. Validation of a Psychosocial Intervention on Body Image in Older People: An Experimental Design

    Journal of visualized experiments : JoVE

2020

  1. Análisis del impacto del prácticum en estudiantes de mención en lengua extranjera/AICLE del grado de educación primaria

    Investigación en el ámbito escolar: nuevas realidades en un acercamiento multidimensional a las variables psicológicas y educativas. (Dykinson), pp. 503-514

  2. Competencias sociales y emocionales del profesorado de Educación Infantil y su relación con la gestión del clima de aula

    ESE: Estudios sobre educación., Núm. 38, pp. 59-78

  3. Evidentiality in the discourse. Setting boundaries

    Quaestiones Disputatae - Temas en debate, Vol. 13, Núm. 26, pp. 58-77

  4. Posibilidades psicoterapéuticas de la realidad virtual desde el punto de vista de sus primeros usuarios en España

    3 c TIC: cuadernos de desarrollo aplicados a las TIC, Vol. 9, Núm. 1, pp. 41-73

  5. Prevalencia de los mitos de la alimentación entre futuros docentes de secundaria

    Opción: Revista de Ciencias Humanas y Sociales, Núm. 93, pp. 331-345

  6. Proceso de estrés postraumático del profesorado tras la muerte de tres alumnos

    Intervención en Contextos Clínicos y de la Salud: nuevas realidades (Dykinson), pp. 41-52

  7. Procesos de mejora en los centros educativos: Aportaciones de los movimientos mejora de la escuela y eficacia escolar

    Investigación en el ámbito escolar: nuevas realidades en un acercamiento multidimensional a las variables psicológicas y educativas. (Dykinson), pp. 37-44

  8. The Importance of Physical Appearance during the Ageing Process in Spain. Interrelation between Body and Life Satisfaction during Maturity and the Old Age

    Activities, Adaptation and Aging, Vol. 44, Núm. 3, pp. 210-224

2019

  1. Aceptación de la realidad virtual como herramienta terapéutica entre sus usuarios

    Revisión e innovación en la actuación de los profesionales de la salud: Volumen I (Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP)), pp. 289-295

  2. Análisis de las posibles consecuencias del cierre de centros de educación especial a nivel académico y sobre la calidad de vida de los alumnos y sus familias

    Actualización en salud para la mejora de la calidad de vida: Volumen I (Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP)), pp. 313-319

  3. Bilingüismo y educación inclusiva: ¿una asociación positiva para todo el alumnado?

    Actualización en salud para la mejora de la calidad de vida: Volumen I (Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP)), pp. 527-533

  4. Deficiencies and limitations that affect the settlement of virtual reality as a reference technology in current society

    Espacios, Vol. 40, Núm. 10