Facultad de Educación
Facultad
Maria Gloria
Gallego Jimenez
Investigadora en el periodo 2013-2021
Publicaciones en las que colabora con Maria Gloria Gallego Jimenez (38)
2024
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Uso problemático de WhatsApp entre adolescentes: ¿Qué papel educativo juegan los padres y las madres?
Adicciones: Revista de socidrogalcohol, Vol. 36, Núm. 2, pp. 177-188
2023
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El trato inclusivo con alumnos con TDAH (Trastorno por déficit de atención e hiperactividad) antes y después de la pandemia
Margen: revista de trabajo social y ciencias sociales, Núm. 108
2022
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Enseñar desde las TIC
Thomson Reuters Aranzadi
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La coeducación en los patios de primaria: una propuesta de transformación desde el alumnado
Atenea (Concepción): revista de ciencias, artes y letras, Núm. 525, pp. 129-149
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La noción de educación personalizada en la base de datos ERIC
Investigaciones multidisciplinares de vanguardia para la academia del siglo XXI (Tirant Humanidades), pp. 131-138
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¿El aprendizaje cooperativo promueve la inclusión? Revisión sistemática
Páginas de educación, Vol. 15, Núm. 2, pp. 1-21
2021
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Comunicación y tecnología: beneficios para la acción tutorial en la educación inclusiva
Revista Inclusiones: Revista de Humanidades y Ciencias Sociales, Vol. 8, Núm. 8, pp. 1-20
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Coping strategies patterns to buffer the psychological impact of the State of Emergency in Spain during the COVID-19 pandemic’s early months
Scientific Reports, Vol. 11, Núm. 1
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Educación inclusiva en Educación superior: Grado en Turismo
Innovación universitaria en ecologías de aprendizaje (Octaedro), pp. 183-196
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El bullying en el marco de la escuela inclusiva
Universidad, innovación e investigación ante el horizonte 2030 (Egregius)
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El bullying en el marco de la escuela inclusiva
Nuevas formas de aprendizaje en la era digital: en busca de una educación inclusiva (Dykinson), pp. 384-406
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El bullying en el marco de la escuela inclusiva: revisión sistemática
Páginas de educación, Vol. 14, Núm. 1, pp. 26-51
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El cine selecto fomenta buenos comportamientos en estudiantes de primaria
Muros de discriminación y exclusión en la construcción de identidades: la mirada de las ciencias sociales (Dykinson), pp. 1597-1617
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El uso de las redes sociales y su relación con la decisión de compra del turista
Vivat Academia, Núm. 154
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La acción tutorial en la educación inclusiva
Estudios sobre innovación e investigación educativa (Dykinson), pp. 362-368
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La música coral potencia la buena coexistencia en la escuela
Identidades, segregación, vulnerabilidad: ¿Hacia la construcción de sociedades inclusivas? Un reto pluridisciplinar (Dykinson), pp. 2202-2225
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Relaciones entre familia y bullying: una revisión bibliográfica
Alternativas: Cuadernos de Trabajo Social, Núm. 28, pp. 1-22
2020
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Hacia una educación inclusiva y personalizada: opiniones e ideario educativo del profesorado
Polyphōnía. Revista de Educación Inclusiva, Vol. 4, Núm. 1
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La noción de educación personalizada en la literatura científica internacional
X Congreso Universitario Internacional sobre Contenidos, Investigación, Innovación y Docencia: (CUICIID 2020). Libro de Actas
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Principios de la educación personaliza mediante el método Delphi
X Congreso Universitario Internacional sobre Contenidos, Investigación, Innovación y Docencia: (CUICIID 2020). Libro de Actas