Universidad Nebrija-ko ikertzaileekin lankidetzan egindako argitalpenak (166)

2024

  1. A stringent test of visuospatial position uncertainty accounts of letter position coding

    Language, Cognition and Neuroscience

  2. Classification accuracy and resistance to coaching of the Spanish version of the Inventory of Problems-29 and the Inventory of Problems-Memory: A simulation study with mTBI patients

    Clinical Neuropsychologist, Vol. 38, Núm. 3, pp. 738-762

  3. Computational thinking and programming with Arduino in education: A systematic review for secondary education

    Heliyon, Vol. 10, Núm. 8

  4. Corporate social responsibility communication of male luxury fashion brands: analysis on Instagram, Facebook and TikTok

    Management Decision, Vol. 62, Núm. 2, pp. 471-491

  5. Disintermediation and the role of DMCs: a new management strategy in rural tourism

    European Journal of Innovation Management, Vol. 27, Núm. 4, pp. 1206-1224

  6. El carnaval durante el primer tercio del siglo XX y su uso como recurso didáctico

    Etic@net: Revista científica electrónica de Educación y Comunicación en la Sociedad del Conocimiento, Vol. 24, Núm. 1, pp. 42-54

  7. Evaluación del impacto de un programa de formación del potencial emprendedor en estudiantes de educación secundaria

    ESE: Estudios sobre educación., Núm. 47, pp. 201-225

  8. Evaluation of Citizenship Competence Development in University Students through service-learning as an Innovative Methodology

    European Public and Social Innovation Review, Vol. 9

  9. Museos europeos en TikTok: contenidos y estrategias para difundir el arte en la red

    Prisma Social: revista de investigación social, Núm. 46, pp. 336-358

  10. One more trip to Barcetona: on the special status of visual similarity effects in city names

    Psychological Research, Vol. 88, Núm. 1, pp. 271-283

  11. Percepción de los docentes sobre las nuevas tendencias tecnológicas aplicadas a la educación

    Las TIC en educación: perspectivas actuales (Aranzadi), pp. 103-128

  12. Quantitative risk analysis: Relationship between internationalization and socioeconomic growth for Spanish SMEs

    Revista Venezolana de Gerencia, Vol. 29, Núm. 106, pp. 452-471

  13. Reading(,) with and without commas

    Quarterly Journal of Experimental Psychology, Vol. 77, Núm. 6, pp. 1190-1200

  14. Tendencias en la elección temática de investigación e innovación en educación y TIC

    Las TIC en educación: perspectivas actuales (Aranzadi), pp. 45-62

  15. Tracking the brain signature of (mis)spelled logotypes via letter transpositions and replacements

    Scientific Reports, Vol. 14, Núm. 1

2023

  1. Acogida a docentes de nuevo ingreso en la Universidad: programa primeros pasos docentes en la Facultad de Educación

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 27, Núm. 2, pp. 71-98

  2. Apomediation and Disintermediation: YouTube Prescribers on Fad Diets

    Open Public Health Journal, Vol. 16

  3. Are Goats Chèvres, Chévres, Chevres, and Chevres? Unveiling the Orthographic Code of Diacritical Vowels

    Journal of Experimental Psychology: Learning Memory and Cognition, Vol. 49, Núm. 2, pp. 301-319

  4. Breaking the boundaries: the power of ligatures in visual-word recognition

    Frontiers in Psychology, Vol. 14

  5. Conductas de riesgo y programas de prevención en adolescentes institucionalizados

    Cuadernos de RES PUBLICA en derecho y criminología, Núm. 2, pp. 42-56