Ciencias Sociales y Jurídicas
Área
Universidad Loyola Andalucía
Sevilla, EspañaPublications in collaboration with researchers from Universidad Loyola Andalucía (100)
2024
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Debunking News as a Journalistic Genre: From the Inverted Pyramid to a Circular Writing Model
International Journal of Communication, Vol. 18, pp. 1634-1656
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La prudencia y la vida académica: acción, experiencia y sabiduría práctica en la formación de universitarios
Ideas y propuestas para pensar la universidad en tiempos de incertidumbre (Octaedro), pp. 122-125
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Moral pedagogical leadership: perceptions of secondary school students
Revista Brasileira de Educacao, Vol. 29
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The application of an innovative model to measure university brand image. Differences between English, Spanish and Portuguese undergraduate students
Journal of Marketing for Higher Education, Vol. 34, Núm. 1, pp. 283-300
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Towards Quality Education: An Entrepreneurship Education Program for the Improvement of Self-Efficacy and Personal Initiative of Adolescents
Social Sciences, Vol. 13, Núm. 1
2023
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A Conceptual Approach for the Design of New Catalysts for Ammonia Synthesis: A Metal—Support Interactions Review
Nanomaterials, Vol. 13, Núm. 22
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A Systematic Literature Review of the Phenomenon of Disinformation and Misinformation
Media and Communication, Vol. 11, Núm. 2, pp. 76-87
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CeNix Alloys as Catalysts for Ammonia Synthesis: Insights on Ni-CeN Surface Layer Formation and Its Impact
ACS Catalysis, Vol. 13, Núm. 24, pp. 15715-15724
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Demonising Migrants in Contexts of Extremism: Analysis of Hate Speech in UK and Spain
Politics and Governance, Vol. 11, Núm. 2, pp. 127-137
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El debate sobre el papel de los filtros burbuja y las cámaras eco como factores de polarización social y política
Acciones y realidades ante la manipulación social: redes sociales, publicidad y marketing (Dykinson), pp. 914-928
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El desmentido como instrumento para mejorar la calidad del debate público en el escenario digital
Espejo de Monografías de Comunicación Social, Núm. 10, pp. 89-108
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Facile Synthesis of Heterogeneous Indium Nanoparticles for Formate Production via CO2 Electroreduction
Nanomaterials, Vol. 13, Núm. 8
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How Effective Is Entrepreneurship Education in Schools? An Empirical Study of the New Curriculum in Spain
Education Sciences, Vol. 13, Núm. 7
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Metal–Organic Frameworks as Formose Reaction Catalysts with Enhanced Selectivity
Molecules, Vol. 28, Núm. 16
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Nuevos referentes informativos de la generación Z: Estudio del rol de los y las influencers en TikTok como divulgadores/as de contenidos
Prisma Social: revista de investigación social, Núm. 40, pp. 262-288
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Oportunidades y amenazas de la personalización algorítmica en la conformación de los movimientos sociales contemporáneos: una revisión sistemática de la literatura
Acciones y realidades ante la manipulación social: redes sociales, publicidad y marketing (Dykinson), pp. 980-1011
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Patologías y dependencias que provocan las redes sociales en los jóvenes nativos digitales
Revista de Comunicación y Salud: RCyS, Vol. 13, Núm. 1, pp. 5
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Post-synthetic ligand exchange as a route to improve the affinity of ZIF-67 towards CO2
Chemical Engineering Journal, Vol. 476
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Research on prosocial screen and immersive media effects: a systematic literature review
Annals of the International Communication Association, Vol. 47, Núm. 1, pp. 20-54
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Research on vulnerable people and digital inclusion: toward a consolidated taxonomical framework
Universal Access in the Information Society, Vol. 22, Núm. 3, pp. 1059-1072