Publicaciones en colaboración con investigadores/as de Universidade de Vigo (324)

2024

  1. #Orgulloloco: movimiento de visibilización y empoderamiento colectivo en la red social X

    Convergencia: Revista de ciencias sociales, Vol. 31, Núm. 1

  2. Addressing ocean planning challenges in a highly crowded sea space: a case study for the regional sea of Catalonia (Western Mediterranean)

    Open Research Europe, Vol. 4

  3. Análisis de vídeo-anotaciones sobre el uso de recursos tecnológicos durante el Prácticum

    Pixel-Bit: Revista de medios y educación, Núm. 70, pp. 143-161

  4. Associations among Variables in Technology-Enhanced Phonological Awareness Programmes Based on a Meta-Analysis

    Education Sciences, Vol. 14, Núm. 4

  5. Coping and self-care: Mediating the association of job stressors with vicarious trauma and vicarious resilience

    Journal of Social Work, Vol. 24, Núm. 4, pp. 533-551

  6. Diálogos para el futuro judicial. LXXIV. Universidad y Derecho: contexto y perspectivas

    Diario La Ley, Núm. 10427

  7. Edutuber and Gender in STEM

    Education Sciences, Vol. 14, Núm. 1

  8. El Trabajo Social en la promoción de la diversidad y la igualdad: enfoques transformadores para la intervención social

    Tratado General de Trabajo Social, Servicios Sociales y Política Social (Tirant Humanidades), pp. 601-635

  9. Enseñanza de competencias investigadoras en educadores, mediada por la tecnología en Educación Superior. Revisión sistemática

    Revista de investigación en educación, Vol. 22, Núm. 2, pp. 240-255

  10. Exploración del enforque educativo STEAM con futuros docentes a través del aprendizaje basado en retos

    Nuevos ecosistemas de aprendizaje: Innovaciones y experiencias educativas (Octaedro), pp. 121-131

  11. Impact of socioeconomic level on the physical condition of schools: A motor gap

    Sustainability and Sports Science Journal (SSSJ), Vol. 2, Núm. 1, pp. 1-13

  12. Personal assistance, independent living, and people with disabilities: An international systematic review (2013–2023)

    Disability and Health Journal, Vol. 17, Núm. 4

  13. Protocol of the oncological physical exercise unit of the province of Alicante

    Physical Activity, Exercise and Cancer: (PAEC), Vol. 1, Núm. 1, pp. 23-30

  14. Reflexionando sobre inclusión con el alumnado de FP. Un estudio mediante fotovoz

    Nuevos ecosistemas de aprendizaje: Innovaciones y experiencias educativas (Octaedro), pp. 73-80

  15. Revisión sistemática de investigaciones sobre la satisfacción con los estudios universitarios

    Educa: revista internacional para la calidad educativa, Vol. 4, Núm. 2, pp. 383-406

  16. Saúde, dependencia e discapacidade

    Minidicionario de xustiza social (Unidade de Cultura Científica e da Innovación), pp. 78-91

  17. Sexismo Institucional en Campañas contra la violencia Machista en Galicia: Deconstruyendo Resistencias Narrativas

    Vivat Academia, Núm. 157

  18. Social Work and attention to the social dimension of eating disorders: an international systematic review

    European Journal of Social Work, Vol. 27, Núm. 1, pp. 108-125

  19. Soidade non desexada e illamento social

    Minidicionario de xustiza social (Unidade de Cultura Científica e da Innovación), pp. 122-129

  20. Teachers’ Perceptions and Position Regarding the Problem of Bullying and Its Socio-Educational Prevention

    Behavioral Sciences, Vol. 14, Núm. 3