Universidad Politécnica de Valencia-ko ikertzaileekin lankidetzan egindako argitalpenak (86)

2024

  1. Administraciones públicas en TikTok. Comunicación, narrativa y frecuencia de publicación de los perfiles de los ministerios de España

    Revista de comunicación, Vol. 23, Núm. 1

  2. Artificial Intelligence in the Social Science Area: Systematic Literature Review in Web of Science and Scopus

    Trípodos, Núm. 55, pp. 116-141

  3. Desarrollo del pensamiento computacional a través de BlocksCAD, Blockly y la resolución de problemas en matemáticas

    Revista española de pedagogía, Vol. 82, Núm. 287, pp. 135-152

  4. How much do cluster institutions drive a firm’s green innovation? A multi-level analysis

    Regional Studies

  5. La transparencia en la sostenibilidad museística

    Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y Comunicación. Ensayos, Núm. 216, pp. 191-197

  6. Museos europeos en TikTok: contenidos y estrategias para difundir el arte en la red

    Prisma Social: revista de investigación social, Núm. 46, pp. 336-358

  7. Retraction Note: Qualitative analysis on the driving force behind upcycling practices associated with mobile applications: Circular economy perspective (Operations Management Research, (2022), 15, 3-4, (647-661), 10.1007/s12063-022-00269-5)

    Operations Management Research

  8. Situación de los diarios españoles en el universo Meta: propuesta de estrategia en Threads

    Infonomy, Vol. 2, Núm. 3

  9. Training Concerns of Micro-influencers on Advertising and Marketing

    Journal of Advertising Education, Vol. 28, Núm. 1, pp. 40-62

2023

  1. Adquisición de competencia matemática a través de tecnologías en diferentes etapas

    Adquisición de competencia matemática a través de tecnologías en diferentes etapas

  2. Analyzing the real size of the tourism industry on the basis of an assessment of water consumption patterns

    Journal of Business Research, Vol. 157

  3. ChatGPT and the potential growing of ghost bibliographic references

    Scientometrics

  4. Conclusiones: Propuestas para contribuir a la renovación y validación de una actividad docente e investigadora

    Transdisciplinariedad y pensamiento reflexivo y creativo a través de los objetivos de desarrollo sostenible en la universidad (Graó), pp. 141-150

  5. Fighting disinformation with artificial intelligence: fundamentals, advances and challenges

    El profesional de la información, Vol. 32, Núm. 3

  6. La comunicación de las mujeres y la política en TikTok: Representación, contenidos y mensajes

    Feminismo/s, Núm. 42, pp. 61-91

  7. Research on prosocial screen and immersive media effects: a systematic literature review

    Annals of the International Communication Association, Vol. 47, Núm. 1, pp. 20-54

  8. Research on vulnerable people and digital inclusion: toward a consolidated taxonomical framework

    Universal Access in the Information Society, Vol. 22, Núm. 3, pp. 1059-1072

  9. Sustainability in fashion: A mandatory approach from museums

    Sustainable Consumption Experience and Business Models in the Modern World (IGI Global), pp. 89-109

  10. Teaching calculus in the first year of an engineering degree using a Digital Escape Room in an online scenario

    Computer Applications in Engineering Education, Vol. 31, Núm. 3, pp. 676-695

  11. The contribution of metropolitan areas to decarbonize the residential stock in Mediterranean cities: A GIS-based assessment of rooftop PV potential in Valencia, Spain

    Sustainable Cities and Society, Vol. 97