Universitat de Lleida-ko ikertzaileekin lankidetzan egindako argitalpenak (31)

2024

  1. Psychometric properties of the Spanish version of the Health of Nation Outcome Scales for schizophrenia patients

    Journal of Psychiatric and Mental Health Nursing, Vol. 31, Núm. 5, pp. 933-944

  2. Reuniones creativas y colaborativas

    Graó 0-6: Tu espacio de referencia en Educación Infantil, Vol. 1, Núm. 1, pp. 109-113

2023

  1. Parental involvement in secondary education in Belgium, France and Luxembourg: Associations with family and school characteristics

    European Journal of Education, Vol. 58, Núm. 4, pp. 719-740

  2. Proximity Sports as a Sustainable Strategy for the Promotion of Physical Activity at an Early Age: The KIA Project

    Sustainability (Switzerland), Vol. 15, Núm. 15

2022

  1. Effect of the Sustainable Supply Chain on Business Performance - The Maquiladora Experience

    IEEE Access, Vol. 10, pp. 40829-40842

  2. Physical Activity Participation in Rural Areas: A Case Study

    International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 19, Núm. 3

2021

  1. Collaborative research in the doctorate: Benefits and challenges from a case study

    Education Policy Analysis Archives, Vol. 29

  2. La percepción de maestras y maestros sobre su formación inicial (1993-2013)

    Innovaciones metodológicas con TIC en educación (Dykinson), pp. 4101-4119

  3. La presencia de las TIC en las asignaturas de música de los Grados de Maestro

    Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical, Vol. 18, pp. 127-138

  4. Music education teachers' knowledge and use of ict at spanish universities

    International Journal of Instruction, Vol. 14, Núm. 2, pp. 831-844

2020

  1. Digital technologies in music subjects on primary teacher training degrees in Spain: Teachers’ habits and profiles

    International Journal of Music Education, Vol. 38, Núm. 4, pp. 613-624

  2. Embedded information problem-solving instruction to foster learning from digital sources: Longitudinal effects on task performance

    Sustainability (Switzerland), Vol. 12, Núm. 19

  3. La competencia digital docente del profesorado universitario de música: diseño y validación de un instrumento

    Aloma: revista de psicologia, ciències de l'educació i de l'esport, Vol. 38, Núm. 2, pp. 139-148

  4. Música y TIC en los grados de Maestro: contenidos y actividades en los planes docentes

    Educació 2019: reptes, tendències i compromisos: Llibre d'actes: I Conferència Internacional de Recerca en Educació

  5. Referéndums y consultas populares en el Estado autonómico

    Revista de estudios políticos, Núm. 190, pp. 355-360

  6. Student Moods Before and After Body Expression and Dance Assessments. Gender Perspective

    Frontiers in Psychology, Vol. 11

2019

  1. Annapurna expedition game: applying molecular biology tools to learn genetics

    Journal of Biological Education, Vol. 53, Núm. 5, pp. 516-523

  2. Does hotel size matter to get more reviews per room?

    Information Technology and Tourism, Vol. 21, Núm. 2, pp. 165-180

  3. E-parenting: una revisión sistemática de la literatura

    Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa, Núm. 68, pp. 30-41

  4. El control de convencionalidad por los jueces y tribunales españoles: a propósito de la STC 140/2018, de 20 de diciembre

    Anuario iberoamericano de justicia constitucional, Núm. 23, pp. 439-458