Publicaciones en colaboración con investigadores/as de Universidad de Valladolid (85)

2024

  1. A neural network approach for predicting corruption in public procurement

    European Journal of International Management, Vol. 22, Núm. 2, pp. 175-197

  2. Los “Calikanjigramas” de Noni Lazaga: Poesía Visual y Arte Contemporáneo desde el Kanji

    BRAC: Barcelona, Research, Art Creation, Vol. 12, Núm. 3, pp. 1-32

2023

  1. Claves para un desarrollo profesional docente transformador del profesorado de música

    En busca de recursos para el desarrollo profesional docente del profesorado de música: acciones para el cambio (Octaedro), pp. 119-132

  2. Desarrollo profesional docente de los profesores de música: ¿en qué punto estamos y hacia dónde nos dirigimos?

    En busca de recursos para el desarrollo profesional docente del profesorado de música: acciones para el cambio (Octaedro), pp. 9-22

  3. Formative and Shared Assessment and Feedback: an example of good practice in Physical Education in Pre-service Teacher Education

    Cultura, ciencia y deporte, Vol. 18, Núm. 55, pp. 157-169

  4. Il sostrato cavalleresco nel teatro di Luis Vélez de Guevara

    Historias Fingidas, Núm. 11, pp. 105-132

  5. Internal coherence between methodology and assessment: Formative and shared assessment and tutored learning projects

    Formative and Shared Assessment to Promote Global University Learning (IGI Global), pp. 113-131

  6. La autoría de «Los valles de Sopetrán» a la luz de la censura

    Hipogrifo: Revista de Literatura y Cultura del Siglo de Oro, Vol. 11, Núm. 1, pp. 267-279

  7. La evaluación formativa y compartida, aprendizaje cooperativo y proyectos de aprendizaje tutorados: un ejemplo en formación inicial del profesorado

    XII Congreso Internacional de Actividades Físicas Cooperativas

  8. La instalación artístico-sonora como catalizadora de procesos de patrimonialización en la formación de futuros docentes

    UNES: Universidad, escuela y sociedad, Núm. 15, pp. 117-127

  9. La materia caballeresca en el teatro de Luis Vélez de Guevara

    Historias Fingidas, pp. 27

  10. Learning to apply formative and shared assessment through in-service teacher education and action research

    Formative and Shared Assessment to Promote Global University Learning (IGI Global), pp. 132-149

  11. Los centros de formación del profesorado como ejes centrales de la formación permanente de docentes de música: el caso del CFIE de Palencia

    En busca de recursos para el desarrollo profesional docente del profesorado de música: acciones para el cambio (Octaedro), pp. 59-77

  12. Los juegos como herramienta para la mejora de la atención y del control dela impulsividad infantil

    Aproximación científica para la intervención en el ámbito escolar: integrando variables psicológicas y educativas (Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP)), pp. 23-28

  13. Reflexiones para repensar el nuevo constitucionalismo latinoamericano. La Naturaleza importa

    Folios: revista de la Facultad de Humanidades, Núm. 57, pp. 199-218

  14. The importance of formative and shared assessment systems in pre-service teacher education: Skills acquisition, academic performance, and advantages and disadvantages

    Formative and Shared Assessment to Promote Global University Learning (IGI Global), pp. 188-210

2022

  1. Análisis de la Percepción del Alumnado sobre su Aprendizaje en Sistemas de Evaluación Compartida

    Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, Vol. 15, Núm. 1, pp. 43-60

  2. Creación audiovisual y competencias en Educación Superior: evaluación con métodos mixtos

    Docencia y aprendizaje: Competencias, identidad y formación de profesorado (Tirant Humanidades), pp. 747-767

  3. Fomentar el respeto a la diversidad cultural: análisis experimental sobre experiencias educativas en el aula universitaria

    La necesidad de la transformación social desde la innovación docente y educativa (Aula Magna), pp. 703-721

  4. Historia reciente del teatro en Castilla y León (1965-2021)

    Historia reciente del teatro en Castilla y León (1965-2021) (Ediciones Universidad de Valladolid), pp. 416