Argitalpenak (13) Jose Diego Vargas Cano argitalpenak

2021

  1. Dimensions of creativity in secondary school high-ability students

    EJIHPE: European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, Vol. 11, Núm. 3, pp. 953-961

2010

  1. La coordinació entre primària i secundària des d'un enfocament orientador

    Guix: Elements d'acció educativa, Núm. 370, pp. 57-63

  2. Mejorando las competencias docentes como eje para desarrollar una educación inclusiva

    La convivencia escolar: Aspectos psicológicos y educativos (Grupo Editorial Universitario (GEU Editorial)), pp. 409-414

2009

  1. Organització didàctica de la tutoria a l'etapa d'educació primària des de l' assessorament de l'orientació educativa

    Ambits de psicopedagogia: revista catalana de psicopedagogia i educació, Núm. 27, pp. 26-30

  2. Organització didàctica de la tutoria a l’etapa d’educació primària des de l’assessorament de l’orientació educativa

    Ambits de psicopedagogia i orientació, Núm. 27, pp. 26-30

2006

  1. Com organitzar un seminari d'intercanvi d'experiénces primària-secundària: la transició com a procès

    Perspectiva escolar, Núm. 303, pp. 66-70

2004

  1. LA DISTRIBUCIÓ DE CENTRES DOCENTS ENTRE ELS PROFESSIONALS DE L'EAP: ORIENTACIONS PSICOPEDAGÒGIQUES.

    Ambits de psicopedagogia: revista catalana de psicopedagogia i educació, Núm. 10, pp. 41-43

  2. La distribució de centres docents entre els professionals dels EAP: orientacions psicopedagògiques

    Ambits de psicopedagogia i orientació, Núm. 10, pp. 39-41

2003

  1. La distribució de centres docents entre els professionals de l'EAP: orientacions psicopedagògiques

    Ambits de psicopedagogia: revista catalana de psicopedagogia i educació, Núm. 10, pp. 39-41

  2. Modalidades de tutela paterna y efectos en el desarollo cognitivo del hijo (1;0 - 2;0 a.)

    Iberpsicología: Revista Electrónica de la Federación española de Asociaciones de Psicología, Vol. 8, Núm. 1

  3. Patrones de guía-tutela en la interacción entre iguales enre los 2;0 y 3;0 años

    Revista de psicología general y aplicada: Revista de la Federación Española de Asociaciones de Psicología, Vol. 56, Núm. 3, pp. 297-309

2000

  1. Modalidades sociocognitivas de construcción de saber en la interacción entre iguales en las primeras edades

    Universitat Rovira i Virgili

1999

  1. Funciones y estrategias fundamentales de la guía-tutela entre iguales en las primeras edades

    Contextos educativos: Revista de educación, Núm. 2, pp. 93-106