Publikationen (20) Publikationen von Elda Millan Ghisleri

2024

  1. Jóvenes profesionales resilientes ante la vulnerabilidad: una alternativa a la adolescencia líquida

    Ideas y propuestas para pensar la universidad en tiempos de incertidumbre (Octaedro), pp. 83-86

  2. M. C. Barbosa Brou, El estatuto científico de la Psicología según Leonardo Polo. Sindéresis, Madrid, 2023, 656 pp.

    Studia Poliana, Núm. 26, pp. 269-270

  3. Redes sociales, intimidad y vulnerabilidad: el papel de la familia en la educación de los adolescentes

    Hacia una cultura del cuidado: estudios sobre la familia y su función social (Tirant Humanidades), pp. 303-314

2023

  1. Perspectiva antropológica del perdón desde Hannah Arendt y Leonardo Polo

    Sophia: Colección de Filosofía de la Educación, Núm. 34, pp. 65-86

  2. Adolescentes con personalidad: Estudio de caso y propuestas de mejora de una experiencia de transmisión de valores a través del cine

    Signo y pensamiento, Vol. 42, Núm. 1

  3. Educación religiosa y antropología: ayudar a crecer en libertad e intimidad personal

    Studia Poliana, Núm. 25, pp. 73-98

  4. El papel del maestro en la educación: : el acompañamiento entendido como ayudar a crecer a la persona

    La potencia educativa de la relación: Actas del I Congreso Internacional

  5. La autoridad educativa entendida como acompañamiento para el crecimiento de la persona

    Educar a través del acompañamiento y la relación (Octaedro), pp. 247-262

  6. La tarea del educador como ayuda a la integración personal orientada a la felicidad

    Revista complutense de educación, Vol. 34, Núm. 3, pp. 691-699

2022

  1. Generosidad y preadolescencia: ¿Eternamente incompatibles?

    La familia: ¿es una escuela de amistad? (Dykinson), pp. 119-130

  2. La generosidad en las relaciones familiares

    ¿Cómo fortalecer las relaciones de amistad en la familia y en la escuela? (Octaedro), pp. 45-59

  3. Prevención de la violencia y el acoso en la red en adolescentes: estrategias familiares de crecimiento personal

    Teoría de la educación, Vol. 34, Núm. 1, pp. 105-124

2021

  1. La promoción de la coexistencia humana: La educación personalizada desde Leonardo Polo

    Revista española de pedagogía, Vol. 79, Núm. 280

  2. Repensar el papel de la autoridad en la educación y las redes sociales

    Cultivar el carácter en la familia: una tarea ineludible (Dykinson), pp. 79-90

2020

  1. Cibernética de la persona: Sustrato neuronal para la educación del carácter

    CISCI 2020 - Decima Novena Conferencia Iberoamericana en Sistemas, Cibernetica e Informatica, Decimo Septimo Simposium Iberoamericano en Educacion, Cibernetica e Informatica - Memorias

  2. El desarrollo personal fortalecido por el aprendizaje de la virtud del perdón en la escuela

    Una acción educativa pensada: Reflexiones desde la filosofía de la educación (Dykinson), pp. 698-706

  3. ¿Cómo aprender valores en la escuela? Metodologías y didáctica

    Educar el carácter de nuestros estudiantes: reflexiones y propuestas para la escuela actual (Narcea), pp. 113-124

2017

  1. Antes y después de la educación por competencias: aproximación crítica desde las capacidades humanas

    Actas del VIII Congreso Internacional de Filosofía de la Educación: 21, 22 y 23 de septiembre de 2016. Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir (Dykinson), pp. 113-125

2016

  1. Objetivos, competencias y hábitos: una propuesta en torno a los fines de la acción educativa desde la antropología de Leonardo Polo rez.

    Teoría de la educación, Vol. 28, Núm. 2, pp. 293-294

2014

  1. Dimensiones de la identidad paterna: aproximación del pensamiento filosófico de Julián Marías

    Julián Marías: persona y reconocimiento (Searbrücken (Alemania) : Editorial Académica Española, 2014), pp. 75-85