Educación religiosa y antropologíaayudar a crecer en libertad e intimidad personal

  1. Juliana Peiró-Pérez 1
  2. Elda Millán-Ghisleri 2
  3. Alberto-I. Vargas-Pérez 1
  1. 1 HAPAX Instituto de Ciencias de la Acción
  2. 2 Universidad Villanueva
    info

    Universidad Villanueva

    Madrid, España

Revista:
Studia Poliana

ISSN: 1139-6660

Año de publicación: 2023

Título del ejemplar: La educación como orientación global (Alberto I. Vargas, ed. asoc.)

Número: 25

Páginas: 73-98

Tipo: Artículo

DOI: 10.15581/013.25.73-98 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

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Resumen

This article delves into the religious dimension of the human person and how it should be educated, from the anthropology of Leonardo Polo. It explains in what sense it can be said that religiosity responds to the very core of personal being, from the notion of affiliation. The close connection between religious education and the growth of freedom is also addressed, according to the global orientation provided by religious training, as well as how personal intimacy is linked to religiosity. Finally, the fundamental role of the family in its development is highlighted.

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Fuente de los datos: Dialnet