Argitalpenak (11) Jose Fernando Calderero Henandez argitalpenak

2021

  1. Artificial Intelligence and Spirituality

    IJIMAI, Vol. 7, Núm. 1, pp. 34-43

  2. Encuentro, plenitud y educación personalizada

    Alfonso López Quintás: El mundo como unidad de fuentes de sentido (Madrid : Editorial UFV, 2021), pp. 383-402

2020

  1. Satisfacción y propuestas de mejora sobre aprendizaje online en sectores vulnerables

    La tecnología como eje del cambio metodológico (UMA Editorial), pp. 1928-1931

  2. Satisfacción y propuestas de mejora sobre aprendizaje remoto en sectores vulnerables. Caso Liceo Industrial de San Miguel. Santiago de Chile

    Tecnologías educativas y estrategias didácticas

2017

  1. La singularidad según la educación personalizada en la era digital

    Educación: PUCP, Vol. 26, Núm. 50, pp. 162-181

  2. Nuevos modelos tecnopedagógicos. Competencia digital de los alumnos universitarios

    REDIE: Revista Electrónica de Investigación Educativa, Vol. 19, Núm. 1, pp. 4-9

2015

  1. Estudio integrador de elementos significativos en la formación de maestros. Una propuesta para la autoevaluación docente

    Tendencias pedagógicas, Núm. 25, pp. 121-148

2014

  1. Educar no es domesticar: educando desde la libertad, en libertad y para la libertad

    Madrid : Sekotia, imp. 2014

  2. Educar para la convivencia: las relaciones sociales de los niños de 2 a 7 años : el estilo y los buenos modales de los niños pequeños

    Madrid : Palabra, 2014

  3. Una nueva aproximación al concepto de educación personalizada y su relación con las TIC

    Education in the knowledge society (EKS), Vol. 15, Núm. 2, pp. 131-151

2011

  1. Cómo personalizar la educación: una solución de futuro

    Narcea