M. Pilar Lacasa Díaz-rekin lankidetzan egindako argitalpenak (29)

2023

  1. Audiencias juveniles: La casa de papel: De la narrativa lineal al universo transmedia

    Consumo, marcas e intangibles en el público infantil y joven (Dykinson), pp. 76-93

  2. Imaginario de la marca Nike: Niños, deporte y sociedad

    Consumo, marcas e intangibles en el público infantil y joven (Dykinson), pp. 44-61

2022

  1. Narrativas culturales de la marca Nike: La celebridad deportiva como personaje heroico de nuestro tiempo

    CUICIID 2022: congreso Internacional sobre Comunicación, Innovación, Investigación y Docencia. Libro de actas

  2. Narrativas culturales: la celebridad Deportiva como referente heroico de nuestro tiempo. La marca deportiva Nike y su cuenta de Instagram

    VISUAL REVIEW: International Visual Culture Review / Revista Internacional de Cultura Visual, Vol. 11, Núm. 3

  3. TRANSMEDIA NARRATIVES AND SOCIAL NETWORKS: PEAKY BLINDERS´ TELEVISION FICTION

    International Journal of Film and Media Arts, Vol. 7, Núm. 2, pp. 53-73

2021

  1. Digital Narratives During the Pandemic: TV Series, Social Media, and Conversations on the Internet

    Frontiers in Psychology, Vol. 12

  2. Series de TV y escenarios digitales en tiempos de pandemia: "La Casa de Papel"

    Comunicación en la era postcovid, medios audiovisuales y análisis (Dykinson), pp. 246-255

2020

  1. Guided participation in youth media practices

    Comunicacao e Sociedade, Vol. 37, pp. 21-38

  2. Identidad de marca y redes sociales: proyección discursiva a través de valores socioculturales

    Las redes sociales como herramienta de comunicación persuasiva (McGraw-Hill Interamericana de España), pp. 519-531

2019

  1. Adolescentes, redes sociales y universos transmedia: la alfabetización mediática en contextos participativos

    Revista Latina de Comunicación Social, Núm. 74, pp. 172-196

2018

  1. Young creators in open spaces: digital ethnography

    Digital Education Review, Núm. 33, pp. 185-202

2017

  1. Nuevas formas de narrar en las redes sociales: jóvenes, mímesis y transmedia.

    Relatos Digitales en Educación Formal y Social. (Universidad de Barcelona), pp. 427-448

2014

  1. Children and Video Games: Oral and Written Narratives

    Media and Education in the Digital Age. Concepts, Assessments, Subversions (Peter Lang), pp. 183-202

  2. Children and video games: Oral and written narratives

    Media and Education in the Digital Age: Concepts, Assessments, Subversions (Peter Lang AG), pp. 183-201

  3. Children’s identity: Learning in the virtual worlds of Sims 2 and Harry Potter

    Actas del I Congreso Internacional de Comunicación Infantil: un debate sobre técnicas, efectos y cuestiones éticas

2012

  1. Narrativas audiovisuales en la adolescencia: Machinima y videoclips musicales

    Actas IV Congreso Internacional Latina de Comunicación Social: comunicación, control y resistencias

2011

  1. Adolescent thinking and online writing after the use of commercial games in the classroom

    Proceedings of DiGRA 2011 Conference: Think Design Play

  2. Games and machinima in adolescents' classrooms

    Proceedings of DiGRA 2011 Conference: Think Design Play

  3. Los medios de comunicación entran en las aulas

    Infancias Imágenes, Vol. 10, Núm. 1, pp. 141-142

2010

  1. Aprender con Mario Bros

    Cuadernos de pedagogía, Núm. 398, pp. 57-60