Publicacions en col·laboració amb investigadors/es de Universidad de Sevilla (15)

2024

  1. Personalised education in current pedagogical renewal centers

    JOTSE, Vol. 14, Núm. 3, pp. 781-797

  2. Towards a sustainable school culture

    JOTSE, Vol. 14, Núm. 3, pp. 649-653

2023

  1. Experiencia de gamificación en Formación profesional

    En digital: experiencias y reflexiones para el uso de la tecnología en educación (Dykinson), pp. 239-250

  2. Introducción

    Renovación pedagógica y formación del profesorado en competencias para una educación sostenible (Dykinson), pp. 12-14

  3. TRAINING OF THE FUTURE TEACHER IN THE FLIPPED LEARNING MODEL IN AN ONLINE ENVIRONMENT

    Journal of Educators Online, Vol. 20, Núm. 1

2022

  1. Socio-Emotional Competence and Self-Efficacy of Future Secondary School Teachers

    Education Sciences, Vol. 12, Núm. 3

2021

  1. Bienestar emocional de futuros docentes mediante aprendizaje activo con TIC

    Metodologías activas con TIC en la educación del siglo XXI (Dykinson), pp. 143-163

  2. Evaluación de una formación online basada en Flipped classroom

    Revista de educación, Núm. 391, pp. 65-93

  3. Mejora del rendimiento en matemáticas con Flipped Classroom

    Innovaciones metodológicas con TIC en educación (Dykinson), pp. 1236-1253

2020

  1. Creencias y actitudes hacia las matemáticas: un estudio en estudiantes de 1º de Educación Secundaria Obligatoria

    Técnicas y fórmulas de la nueva docencia (Tirant Humanidades), pp. 491-503

  2. Evaluación de un programa para la mejora del aprendizaje y la competencia digital en futuros docentes empleando metodologías activas

    ESE: Estudios sobre educación., Núm. 39, pp. 179-205

  3. Improving future teachers' digital competence using active methodologies

    Sustainability (Switzerland), Vol. 12, Núm. 18

2019

  1. Metodologías activas con recursos tecnológicos en Educación Superior

    Inclusión, Tecnología y Sociedad: investigación e innovación en educación (Dykinson), pp. 1752-1765

  2. The flipped learning model in online based education for secondary teachers

    JOTSE, Vol. 9, Núm. 2, pp. 109-121

2018

  1. Diagnóstico de la competencia digital de los futuros docentes de Educación Primaria

    EDUcación con TECnología: un compromiso social. Aproximaciones desde la investigación y la innovación