Argitalpenak (100) Antonio Perez Largacha argitalpenak

2024

  1. El arte como materialización de la ideología y la cultura en los comienzos del Egipto faraónico

    Espacio, tiempo y forma. Serie VII, Historia del arte, Núm. 12, pp. 25-46

  2. Patrimonio somos todos. Educación y participación social para entender, sentir y preservar el patrimonio

    Aprender historia en el siglo XXI. Competencias para la conciencia y el pensamiento histórico (Octaedro), pp. 234-243

2023

  1. Giovanni Piranesi y su diseño de chimeneas egipcias (1769). Un anticipo de la egiptomanía en el mobiliario y la decoración.

    Res Mobilis: Revista internacional de investigación en mobiliario y objetos decorativos, Vol. 13, Núm. 18, pp. 40-63

2022

  1. Las Series de TV como recurso didáctico: una visión al pasado para enseñar el presente con perspectiva de futuro

    Repensar el currículum de Ciencias Sociales: prácticas educativas para una ciudadanía crítica

  2. Merenptah y los Pueblos del Mar. La victoria de Perire en su contexto internacional

    Studia historica. Historia antigua, Núm. 40, pp. 25-52

2021

  1. Online teaching methodology for adaptation to the new COVID-19 pandemic situation in the master’s degree in teacher training at the Francisco de Vitoria University.

    CEUR Workshop Proceedings

  2. Online teaching methodology in the speciality of sanitary area of the master’s degree in teacher training at UNIR, the University on the Internet.

    CEUR Workshop Proceedings

2020

  1. Imágenes de Egipto en el corazón de Occidente: las exposiciones universales de Londres (1851) y París (1867)

    El Futuro del Pasado: revista electrónica de historia, Núm. 11, pp. 83-105

  2. Series de TV como recurso didáctico para estudiar el patrimonio inmaterial. Aprender del pasado en el presente para el futuro

    Educación, patrimonio y creatividad: EPAC IV (Verdelis), pp. 201-210

2019

  1. El arte del Egipto predinástico. Ritual, significado y función

    Espacio, tiempo y forma. Serie VII, Historia del arte, Núm. 7, pp. 133-160

  2. La ciudad en la Historia: Enseñar su pasado, presente y futuro en las aulas de Secundaria

    El Futuro del Pasado: revista electrónica de historia, Núm. 10, pp. 187-214

  3. La mujer en la literatura del antiguo Egipto. Decoro, realidad y educación

    Género y mujeres en el Mediterráneo Antiguo. Iconografías y literaturas (Centro de Estudios del Próximo Oriente y la Antigüedad Tardía (CEPOAT)), pp. 261-275

  4. Memoria cultural en el Egipto Faraónico: Algunas reflexiones sobre su origen, función y pervivencia histórica

    Panta Rei: revista de ciencia y didáctica de la historia, Núm. 13, pp. 55-68

  5. Retos para la educación

    Patrimonio, creatividad y teatro: territorios comunes (Verdelis), pp. 29-40

2018

  1. Preservación del orden versus propaganda: “cultura de la guerra” o “culto a la guerra” en los textos militares faraónicos”

    Guerra y violencia en la literatura y en la historia: Seminario Interdisciplinar de Historia y Literatura (Servicio de Publicaciones), pp. 7-15

2017

  1. 2. El triunfo militar en el Antiguo Egipto como manifestación de poder y su función cultural

    Memoria del conflicto en la Antigüedad (Libros Pórtico), pp. 19-38

  2. Actas del V Congreso Ibérico de Egiptología: V Congreso Ibérico de Egiptología, Cuenca, 9 a 12 de marzo de 2015 koord.

    Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha

  3. Algunas reflexiones sobre Uluburun y el intercambio comercial y cultural en el Mediterráneo oriental

    Trabajos de Egiptología=Papers on Ancient Egypt, Núm. 8, pp. 273-287

  4. Egiptología ibérica en 2017: estudios y nuevas perspectivas ed. lit.

    Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha

  5. El Bajo Egipto y el proceso unificador del Antiguo Egipto

    Egiptología ibérica en 2017: estudios y nuevas perspectivas (Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha), pp. 295-319