María Dolores
Díaz Noguera
Publicaciones en las que colabora con María Dolores Díaz Noguera (12)
2024
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Diseño, desarrollo y evaluación de un perfil de instagram con futuras docentes de educación infantil
Educación en la era digital: Propuestas innovadoras para los desafíos educativos del presente y del futuro (Tirant Humanidades), pp. 129-137
2023
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Ecuador And Spain in the Digital Era. Discovering the Motivation and Satisfaction of Online Learning in Higher Education
Kurdish Studies, Vol. 11, Núm. 3, pp. 403-416
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Escenarios de adaptación al aprendizaje digital postpandemia desde la perspectiva del alumnado universitario
Tecnologías emergentes y pedagogía de la innovación (Dykinson), pp. 225-245
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Sembrando el futuro: La revolución en la formación y desarrollo de competencias
Dykinson
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Situated Learning and Education: Development and Validation of the Future Teacher Attitudes Scale in the Application of Augmented Reality in the Classroom
International Journal of Educational Methodology, Vol. 9, Núm. 4, pp. 787-799
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Validation of the Attitude Scale on Prospective Teachers’ Perceptions of the Consequences on Their Psychological State: Well-Being and Cognition
International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 20, Núm. 8
2022
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El aula inteligente: un escenario colaborativo en Educación Superior
Innovación y experiencias educativas (Dykinson), pp. 105-116
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El uso de Instagram en la educación superior: una revisión sistemática
Innovación y mejora en la educación (Dykinson), pp. 57-73
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Modelo de aprendizaje en línea para la formación de los estudiantes universitarios
Aprendizaje y formación experiencial (Dykinson), pp. 35-46
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Models of Future Teachers’ Adaptation to New Post-Pandemic Digital Educational Scenarios
Sustainability (Switzerland), Vol. 14, Núm. 21
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Murales interactivos-colaborativos como espacios virtuales de aprendizaje en la Educación Superior
Espacios de aprendizaje e implicaciones prácticas (Dykinson), pp. 9-25
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Transformación digital durante el COVID-19 en Educación Superior
Enfoques y experiencias de innovación educativa (Dykinson), pp. 71-81