Israel Alexander Constante Amores-rekin lankidetzan egindako argitalpenak (6)

2024

  1. Contribución del machine learning al análisis de la repetición escolar en España: un estudio con datos PISA

    Revista española de pedagogía, Vol. 82, Núm. 289, pp. 539-562

  2. Eficacia escolar y alto rendimiento lector del alumnado español en PISA 2018: un enfoque de machine learning

    Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 27, Núm. 2, pp. 223-251

  3. La labor docente vista por el profesorado

    Qué sabemos sobre el profesorado: políticas, evidencias y perspectivas de futuro (Narcea), pp. 211-243

2022

  1. Perfil de acceso a la universidad de los maestros en España

    Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 25, Núm. 2, pp. 39-63

  2. Self-Concept and Academic Achievement in Primary School: A Predictive Study

    International Journal of Education in Mathematics, Science and Technology, Vol. 10, Núm. 4, pp. 1057-1073

2019

  1. La repetición de curso a debate: un estudio empírico a partir de PISA 2015

    Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 22, Núm. 2, pp. 69-92