Publications (26) Barbara Fernandez Robles publications

2023

  1. Análisis de la producción científica en WOS sobre realidad aumentada y educación infantil

    Innoeduca: international journal of technology and educational innovation, Vol. 9, Núm. 2, pp. 82-95

  2. Experiencia formativa sobre el uso de realidad aumentada con estudiantes del grado de Pedagogía

    Revista Tecnología, Ciencia y Educación, Núm. 24, pp. 119-140

  3. ICT and Language Learning for Adolescents with ASD

    EDMETIC, Vol. 12, Núm. 1

2022

  1. Competencia digital del profesorado. Estrategias de evaluación en tiempos líquidos

    Revista internacional de pedagogía e innovación educativa: RIPIE, Vol. 2, Núm. 2, pp. 93-110

2021

  1. Competencia digital docente: aproximación a la realidad universitaria andaluza

    Innovación e investigación con tecnología educativa (Octaedro), pp. 147-152

  2. La inclusión educativa mediante la lectoescritura de niños sordos en Educación Básica enMéxico

    Nuevas perspectivas en los estudios transdigitales (Editorial Transdigital), pp. 40-48

  3. La realidad aumentada como recurso para la formación en la educación superior

    Campus Virtuales, Vol. 10, Núm. 1, pp. 9-19

  4. Problemática de estudio e investigación de la adicción a las redes sociales online en jóvenes y adolescentes

    Revista Tecnología, Ciencia y Educación, Núm. 18, pp. 99-125

  5. Young university students and techno-addiction. The use of social networks in their social-educational context

    Digital Education Review, Núm. 39, pp. 105-120

2020

  1. Competencias digitales de los docentes universitarios

    La tecnología como eje del cambio metodológico (UMA Editorial), pp. 762-765

  2. Comunidad virtual t-MOOCUNI. Contrucción colaborativa de la competencia digital

    La tecnología como eje del cambio metodológico (UMA Editorial), pp. 926-928

  3. Formación, experiencias educativas y recursos digitales para niños con diversidad funcional auditiva

    Edunovatic 2020. Conference Proceedings: 5th Virtual International Conference on Education, Innovation and ICT, December 10 - 11, 2020

  4. Rafodium: a social nets about augmented reality created in Google+

    Pixel-Bit: Revista de medios y educación, Núm. 59, pp. 225-240

  5. Tecnologías, inclusión y formación: miradas y posicionamiento en contextos de cambios

    Experiencias e Investigaciones en Contextos Educativos (Dykinson), pp. 636-646

2019

  1. Formación y estudiantado: el uso de las tecnologías en los procesos de aprendizaje

    Research, technology and best practices in education (Adaya Press), pp. 74-82

  2. La inclusión de las tecnologías como respuesta educativa en los procesos de aprendizaje del estudiantado

    Edunovatic 2018. Conference Proceedings: 3rd Virtual International Conference on Education, Innovation and ICT. 17-19 December, 2018

2018

  1. Diseño de objetos de Realidad Aumentada: Experiencia con el alumnado de Educación

    Edunovatic 2017. Conference proceedings: 2nd Virtual International Conference on Education, Innovation and ICT. 12 - 14 December, 2017

  2. Diseño de objetos de Realidad Aumentada: Experiencia con el alumnado de Educación

    Transforming education for a changing world (Adaya Press), pp. 71-81

  3. La utilización de objetos de aprendizaje de realidad aumentada en la enseñanza universitaria de Educación Primaria

    IJERI: International journal of Educational Research and Innovation, Núm. 9, pp. 90-104

  4. Las tecnologías digitales emergentes entran en la Universidad: RA y RV

    RIED: revista iberoamericana de educación a distancia, Vol. 21, Núm. 2, pp. 119-138