Publicacións nas que colabora con Juan-Jesús Torres-Gordillo (11)

2023

  1. Diseño y validación de un sistema de categorías para evaluar la participación de las familias en los centros educativos de Andalucía a partir de la percepción de miembros de equipos directivos

    Tendencias educativas en el siglo XXI: perspectivas de todos los miembros de la comunidad educativa (Dykinson), pp. 1013-1024

  2. Innovación docente con el método ECO desde lo emocional en el marco de los ODS

    Mejorando la enseñanza a través de la innovación educativa (Dykinson), pp. 925-936

  3. Management Discourse Analysis of High- and Low-Efficacy Schools: A Comparative Study of Factors Influencing School Performance

    Education Sciences, Vol. 13, Núm. 7

2022

  1. Equity and Parity in Primary Education: A Study on Performance in Language and Mathematics Using Hierarchical Linear Models

    Sustainability (Switzerland), Vol. 14, Núm. 19

  2. Factors Associated with School Effectiveness: Detection of High-and Low-Efficiency Schools through Hierarchical Linear Models

    Education Sciences, Vol. 12, Núm. 1

2021

  1. Equidad y paridad en centros educativos andaluces: Un análisis a través de la competencia lingüística de las pruebas escala

    Desafíos de la investigación y la innovación educativa ante la sociedad inclusiva (Dykinson), pp. 371-380

  2. La exploración del rendimiento educativo a través de árboles de segmentación

    Desempeño docente y formación en competencia digital en la era SARS COV 2 (Dykinson), pp. 797-806

2020

  1. Improving the university teaching-learning process with ECO methodology: Teachers’ perceptions

    PLoS ONE, Vol. 15, Núm. 8 August

  2. Influence of contextual variables on educational performance: a study using hierarchical segmentation trees

    Sustainability (Switzerland), Vol. 12, Núm. 23, pp. 1-10

  3. Retos del profesorado universitario en el proceso de enseñanza-aprendizaje: aportaciones del método ECO (explorar, crear y ofrecer)

    Formación Universitaria, Vol. 13, Núm. 3, pp. 157-168

  4. What is published in impact journals on school effectiveness? A systematic review of research results and methods

    Pedagogika, Vol. 138, Núm. 2, pp. 5-24