Publicaciones en las que colabora con Miguel Ángel Echarte Fernández (24)

2024

  1. Bitcoin’s bubbly behaviors: does it resemble other financial bubbles of the past?

    Humanities and Social Sciences Communications, Vol. 11, Núm. 1, pp. 1-15

2023

  1. Adquisición de competencias y habilidades de debate y pensamiento crítico en Economía mediante el uso de KialoEdu

    Investigación interdisciplinar. Educación y construcción del conocimiento (Tirant Lo Blanch), pp. 483-500

  2. El fomento del debate asíncrono en asignaturas de economía a través de la herramienta kialoedu: Adquisición de competencias y habilidades de debate y pensamiento crítico en Economía mediante el uso de KialoEdu

    Investigación interdisciplinar: Educación y construcción del conocimiento (Tirant lo Blanch), pp. 483-506

  3. Financial Exclusion in Rural and Urban Contexts in Poland: A Threat to Achieving SDG Eight?

    Influence of the 2030 Agenda in the Design of Policies to Fight Poverty and Social Exclusion in Rural and Urban Contexts (MDPI), pp. 85-106

  4. La transformación digital del sector educativo: el papel de las redes sociales como comunidades virtuales de aprendizaje cooperativo

    Investigación interdisciplinar: Educación y construcción del conocimiento (Tirant lo Blanch), pp. 328-340

2022

  1. CBDC y DEFI en el Caribe, Sudamérica y Centroamérica: análisis de la situación

    Digitalización de empresas y economía: tendencias actuales (Dykinson), pp. 282-306

  2. El emprendimiento en tiempos de crisis económica: Oportunidades de la digitalización en una sociedad en transformación

    Miradas sobre el emprendimiento ante la crisis del coronavirus (Dykinson), pp. 752-757

  3. El fomento del debate asíncrono en asignaturas de Economía a través de la herramienta KialoEdu

    Actas - I International Congress: Education and Knowledge

  4. El modelo Flipped Learning como nuevo paradigma educativo: una visión desde el prisma del docente universitario

    Educar para transformar: Innovación pedagógica, calidad y TIC en contextos formativos (Dykinson), pp. 2801-2811

  5. Financial Exclusion in Rural and Urban Contexts in Poland: A Threat to Achieving SDG Eight?

    Land, Vol. 11, Núm. 4

  6. From the Great Recession to the COVID-19 Pandemic: The Risk of Expansionary Monetary Policies

    Risks, Vol. 10, Núm. 2

  7. Impacto de las tecnologías digitales en el sistema educativo: un estudio sobre las competencias digitales docentes

    Educación y sociedad: pensamiento e innovación para la transformación social (Dykinson), pp. 2405-2415

  8. La disrupción digital en el sistema educativo: creación de comunidades virtuales de aprendizaje basadas en el uso de medios sociales

    Actas - I International Congress: Education and Knowledge

  9. Migratory attitudes of students faced with the challenge oftechnology-based entrepreneurship

    Miradas sobre el emprendimiento ante la crisis del coronavirus (Dykinson), pp. 141-146

  10. Sudamérica, Centroamérica y el Caribe: Líderes en implantación de CBDC’s y DEFI

    I Congreso Internacional de Digitalización y Negocio

  11. Teaching Economics at University through Film and Literature

    International Journal of Educational Excellence, Vol. 8, Núm. 2, pp. 89-110

2021

  1. Central bank monetary policy during the Covid-19 pandemic: the irruption of digital currencies

    11th International Conference on Applied Economics : Contemporary Issues in Economy

  2. Central banks’ monetary policy in the face of the COVID-19 economic crisis: Monetary stimulus and the emergence of CBDCs

    Sustainability (Switzerland), Vol. 13, Núm. 8

  3. Cryptocurrency mining from an economic and environmental perspective. Analysis of the most and least sustainable countries

    Energies, Vol. 14, Núm. 14

  4. DACH Digital Investments Survey 2021 Investment funds and their approach to digital assets and decentralized finance solutions — Germany, Austria, Switzerland

    MINDSMITH, LLC, pp. 1-24