Jesus
Macias Sanchez

2016

1. A proposal to facilitate the effective use of textbooks to future mathematics teachers

   INVESTIGACION EN EDUCACION MATEMATICA XX

2. Aprender con el ábaco japonés. Matemáticas, y ¿algo más?

   Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid

3. Didáctica de las matemáticas en Educación Infantil: aprender para enseñar

   UNIR-Universidad Internacional de La Rioja

4. Diseño de una ingeniería didáctica a partir de la coordinación de registros de representación semióticos en relación al concepto de función

   Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid

5. La representación en la resolución de problemas matemáticos como diagnóstico de estrategias metacognitivas

   Actas del XVI Congreso de Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas. Matemáticas, ni más ni menos.

6. Una experiencia dentro de la conceptualización personalizada en el aula de infantil: las matemáticas y el cuerpo humano

   Edma 0-6: Educación Matemática en la Infancia, Vol. 5, Núm. 2, pp. 65-79