TEIMUS
Tecnología y Música
Argitalpenak (88) Ikertzaileren baten partaidetza izan duten argitalpenak
2024
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A Systematic Review of the Technology Available for Data Collection and Assessment in Music Therapy
Lecture Notes of the Institute for Computer Sciences, Social-Informatics and Telecommunications Engineering, LNICST
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Assessing the Compatibility Between Musical Performance and Tuning System
Mathematics and Computation in Music: 9th International Conference, MCM 2024 Coimbra, Portugal, June 18–21, 2024 Proceedings (Springer Nature Switzerland AG), pp. 360-371
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Assessing the Compatibility Between Musical Performance and Tuning System
Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics)
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Autoevaluación de la práctica en musicoterapia para el crecimiento profesional
Innovación en salud: estrategias emergentes para la docencia y la investigación (Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP)), pp. 27-33
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Influence of Music Therapy on the Improvement of Perceived Well-Being Indices in Women with Breast Cancer Undergoing Hormonal Treatment
American Journal of Health Education, Vol. 55, Núm. 5, pp. 315-326
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Integrando tecnologías computacionales en la Enseñanza Musical Superior: un enfoque para el análisis musical
Innovación y expresión: un recorrido por las artes, la cultura visual y la inteligencia artificial en la era digital (Dykinson), pp. 775-802
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Rhythmic Precision in Zapateado Flamenco: The Influence of Teaching Methods
Journal of Dance Education, Vol. 24, Núm. 3, pp. 191-198
2023
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Antecedentes del ruido en la música y el arte sonoro occidental en el S. XX: del figuralismo al futurismo
Praxis y espacios de intervención desde el arte y la educación (Dykinson), pp. 862-886
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Discos de la A a la Z
Ritmo, Vol. 95, Núm. 978, pp. 54-66
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Disfrutando del concierto. Un desafío para las escuelas de música
Sinfonías del Cambio: Música y Arte en la Transformación Social (Dykinson)
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Educación musical como potenciadora del quinto y décimo ODS
Estrategias y nuevas prácticas en innovación docente e investigación en Educación, Arte y Humanidades (Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP)), pp. 85-89
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Eficacia de la escucha musical en el rendimiento matemático
Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical, Vol. 20, pp. 129-154
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Freeing the performer's mind: A network analysis of music performance anxiety, negative affect, self-consciousness and mindfulness among music performers
Scandinavian Journal of Psychology, Vol. 64, Núm. 6, pp. 746-754
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Hacia un enfoque terapéutico integrado: musicoterapia y mindfulness contra el estrés y la ansiedad
Revista de Investigación en Musicoterapia, Núm. 7, pp. 30-44
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Influencia de la musicoterapia en la rehabilitación de pacientes con daño cerebral adquirido
Revista de Investigación en Musicoterapia, Núm. 7, pp. 67-92
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Investigación y experiencias educativas centradas en la creatividad artística. Música, cultura audiovisual y artes escénicas en la sociedad de las pantallas
Dykinson
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Investigación y experiencias educativas centradas en la creatividad artística. Música, cultura audiovisual y artes escénicas en la sociedad de las pantallas: prólogo
Investigación y experiencias educativas centradas en la creatividad artística. Música, cultura audiovisual y artes escénicas en la sociedad de las pantallas (Dykinson), pp. 10-12
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La creatividad y las emociones a través de la improvisación musical: propuestas de actividades didácticas
Investigación y experiencias educativas centradas en la creatividad artística. Música, cultura audiovisual y artes escénicas en la sociedad de las pantallas (Dykinson), pp. 30-43
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Las RRSS como herramienta de aprendizaje musical: influencia de la autorregulación emocional en los adolescentes
Investigación y experiencias educativas centradas en la creatividad artística. Música, cultura audiovisual y artes escénicas en la sociedad de las pantallas (Dykinson), pp. 85-103
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Looking for the Key to Winning: Psychophysiological Predicting Factors in Healthy University Students
Behavioral Sciences, Vol. 13, Núm. 12