Universidad de Sevilla-ko ikertzaileekin lankidetzan egindako argitalpenak (20)

2024

  1. Museo de Histología Humana con realidad virtual como método de innovación docente

    Una mirada al futuro en la enseñanza en ciencias de la salud (Dykinson), pp. 330-343

  2. Personalised education in current pedagogical renewal centers

    JOTSE, Vol. 14, Núm. 3, pp. 781-797

  3. Towards a sustainable school culture

    JOTSE, Vol. 14, Núm. 3, pp. 649-653

2023

  1. Educación hacia el futuro: Enfoque STEAM, ciencias de la salud y deporte

    Educación hacia el futuro: enfoque STEAM, ciencias de la salud y deporte (Dykinson), pp. 14-18

  2. Experiencia de gamificación en Formación profesional

    En digital: experiencias y reflexiones para el uso de la tecnología en educación (Dykinson), pp. 239-250

  3. Introducción

    Renovación pedagógica y formación del profesorado en competencias para una educación sostenible (Dykinson), pp. 12-14

  4. TRAINING OF THE FUTURE TEACHER IN THE FLIPPED LEARNING MODEL IN AN ONLINE ENVIRONMENT

    Journal of Educators Online, Vol. 20, Núm. 1

2022

  1. Socio-Emotional Competence and Self-Efficacy of Future Secondary School Teachers

    Education Sciences, Vol. 12, Núm. 3

2021

  1. Bienestar emocional de futuros docentes mediante aprendizaje activo con TIC

    Metodologías activas con TIC en la educación del siglo XXI (Dykinson), pp. 143-163

  2. Evaluación de una formación online basada en Flipped classroom

    Revista de educación, Núm. 391, pp. 65-93

  3. Mejora del rendimiento en matemáticas con Flipped Classroom

    Innovaciones metodológicas con TIC en educación (Dykinson), pp. 1236-1253

2020

  1. Creencias y actitudes hacia las matemáticas: un estudio en estudiantes de 1º de Educación Secundaria Obligatoria

    Técnicas y fórmulas de la nueva docencia (Tirant Humanidades), pp. 491-503

  2. Evaluación de un programa para la mejora del aprendizaje y la competencia digital en futuros docentes empleando metodologías activas

    ESE: Estudios sobre educación., Núm. 39, pp. 179-205

  3. Improving future teachers' digital competence using active methodologies

    Sustainability (Switzerland), Vol. 12, Núm. 18

2019

  1. Além das discussões online: aspectos cognitivos, sociais e de formação no processo de indução docente

    Curriculo sem Fronteiras, Vol. 19, Núm. 1, pp. 97-112

  2. Desinhibición a través de expresión corporal. Una propuesta de innovación en educación primaria

    II Congreso Virtual Internacional y IV Congreso Virtual Iberoamericano sobre Recursos Educativos Innovadores CIREI 2018

  3. Metodologías activas con recursos tecnológicos en Educación Superior

    Inclusión, Tecnología y Sociedad: investigación e innovación en educación (Dykinson), pp. 1752-1765

  4. Proyecto “El documental”: un caso de innovación educativa en el CEIP San Mateo de Alcalá de Guadaira (Sevilla)

    II Congreso Virtual Internacional y IV Congreso Virtual Iberoamericano sobre Recursos Educativos Innovadores CIREI 2018

  5. The flipped learning model in online based education for secondary teachers

    JOTSE, Vol. 9, Núm. 2, pp. 109-121

2018

  1. Diagnóstico de la competencia digital de los futuros docentes de Educación Primaria

    EDUcación con TECnología: un compromiso social. Aproximaciones desde la investigación y la innovación