Metodologías Activas y Mastery Learning
MAML
Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea
Lejona, EspañaPublicacions en col·laboració amb investigadors/es de Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea (5)
2024
2023
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Are Gifted Students More Victimized than Nongifted Students? A Comparison in Prevalence and Relation to Psychological Variables in Early Adolescence
Journal of Early Adolescence, Vol. 43, Núm. 1, pp. 90-109
2019
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Cyberbullying in gifted students: Prevalence and psychological well-being in a Spanish sample
International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 16, Núm. 12
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How teachers’ practices and students’ attitudes towards technology affect mathematics achievement: results and insights from PISA 2012
Research Papers in Education, Vol. 34, Núm. 3, pp. 263-275
2018
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Alumnado español de alto y bajo rendimiento en ciencias en PISA 2015: análisis del impacto de algunas variables de contexto
Revista de educación, Núm. 380, pp. 156-184