2020

1. Quality of the early childhood education environment and interactions, and their relationship with time dedicated to free play

   Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje, Vol. 43, Núm. 2, pp. 395-442

2. Variables predictoras del empoderamiento familiar en prácticas de atención temprana centradas en la familia

   Revista de logopedia, foniatría y audiología, Vol. 40, Núm. 3, pp. 128-137