English, Technologies & Learning
ENTELEARN
Universidad de Málaga
Málaga, EspañaPublicacións en colaboración con investigadores/as de Universidad de Málaga (17)
2023
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Current Trends on Digital Technologies and Gaming for Teaching and Linguistics
Peter Lang Publishing Group, pp. 1-226
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Evaluation of the clevercookie tool for learning and teaching english as a foreign language
Current Trends on Digital Technologies and Gaming for Teaching and Linguistics (Peter Lang Publishing Group), pp. 131-144
2022
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Digital storytelling for EFL preschool classroom: tools, activities and themes proposed by preservice teachers
Espiral. Cuadernos del profesorado, Vol. 15, Núm. 31, pp. 82-93
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Gamification in the English Language Class: Analysis of Pre-service Teachers’ Perceptions
CALL-EJ, Vol. 23, Núm. 1, pp. 425-444
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Hábitos y consumos lectores en lengua materna y lengua extranjera del futuro profesorado de Educación Primaria de la Universidad de Málaga
Investigaciones Sobre Lectura, Núm. 17, pp. 83-110
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Storytelling and teamwork in the bilingual classroom at university: Impressions and satisfaction from pre-service teachers in the Kamishibai project
Thinking Skills and Creativity, Vol. 45
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The creation of audiovisual cognitive activation pills (CAPS): how do Primary pre-service teachers' perceive them?
Tecnologías y metodologías para el aprendizaje por competencias (McGraw Hill España), pp. 59-71
2021
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Propuesta de reflexión en alumnado de Practicum de Educación Primaria en formato vídeo: un caso práctico con Flipgrid
XVI Symposium Internacional sobre el Practicum y las prácticas externas. Prácticas externas virtuales versus presenciales: transformando los retos en oportunidades para la innovación: actas. Poio (Pontevedra) 7, 8 y 9 de julio de 2021
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TEan breakout in Higher Education: communication tools and experience of undergraduate students
Retos y desafíos de la innovación educativa en la era post COVID-19 (McGraw-Hill USA), pp. 641-652
2020
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Compiling and analyzing a tagged learner corpus: a corpus-based study of adjective uses
Círculo de lingüística aplicada a la comunicación, Núm. 81, pp. 115-136
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Proposal of instructional videos in the virtual classroom for the improvemente of online written productions in English as a foreign language
Tecnologías educativas y estrategias didácticas
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Propuesta de vídeos instructivos en el aula virtual para la mejora de las producciones escritas en inglés como lengua extranjera
La tecnología como eje del cambio metodológico (UMA Editorial), pp. 1867-1871
2019
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La conciencia cultural en el aula de educación primaria:: preferencias y propuesta de actividades de alumnos universitarios
CUICIID 2019. Contenidos, investigación, innovación y docencia: Congreso universitario internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy IX. 23 y 24 octubre
2018
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Reseña de Rojo, Ana, ed. 2018. La investigación en traducción. Una revisión metodológica de la disciplina. Barcelona: Anthropos.
Estudios de Lingüística del Español (ELiEs), Núm. 39, pp. 26
2013
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Web 2.0 Tools for RolePlay Methodology in anUndergraduate Interdisciplinary Environment
Estudios sobre el mensaje periodístico, Núm. 19, pp. 111-119
2011
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Detección y clasificación de errores de traducción de las unidades terminológicas contenidas en un corpus paralelo multilingüe de turismo de salud y belleza
Las tecnologías de la información y las comunicaciones: presente y futuro en el análisis de corpus: Actas del III Congreso Internacional de Lingüistica de Corpus
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La alineación de un corpus paralelo multilingüe: propuesta de fases para la didáctica de traducción especializada inversa.
Cadernos de tradução, Vol. 1, Núm. 27, pp. 117-142