From Reload to ReCourse: learning from IMS Learning Design implementations

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Revista:
Distance Education

ISSN: 1475-0198,  0158-7919

Año de publicación: 2009

Volumen: 30

Número: 2

Páginas: 201-222

Tipo: Artículo

DOI: 10.1080/01587910903023199 GOOGLE SCHOLAR
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