Pedagogía libertariaPropuesta para una educación inclusiva
- Wee, Camilo 1
- Riquelme-Huircán, Francisco 1
- Pérez-Sánchez, Constanza 1
- 1 Universidad tecnológica de Chile INACAP
ISSN: 2445-4109
Año de publicación: 2020
Número: 5
Páginas: 118-138
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Revista educación, política y sociedad
Resumen
Se considera a la educación como el motor principal en el proceso formativo de todas las personas, en el cual se adquieren aprendizajes que permitirían lograr la inclusión y la participación ciudadana. No obstante, considerando escenarios como la desigualdad, la meritocracia y las escasas oportunidades que brinda el actual sistema educativo, se cree que la misma educación estaría forjando los caminos para que la lógica del privilegio y la exclusión se sigan perpetuando. Frente a esto, a través de este ensayo se propone una corriente pedagógica planteada desde el anarquismo, considerada un medio idóneo para hacer frente a estas problemáticas y propiciar una sociedad más justa e inclusiva.
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