Trainee Perceptions of Instructional Design in Continuous Online Training and Learning Transfer

  1. Fauth, F.
  2. González-Martínez, J.
Revista:
Education Research International

ISSN: 2090-4010,  2090-4002

Año de publicación: 2021

Volumen: 2021

Tipo: Artículo

DOI: 10.1155/2021/3121559 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
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