Estrategias de acompañamiento desde la familia y la escuela en tiempos de incertidumbre
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Universidad Internacional de La Rioja
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ISSN: 0210-0630, 2386-6322
Año de publicación: 2023
Número: 539
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Cuadernos de pedagogía
Resumen
Desde hace tiempo se conoce que los tiempos de cambio e incertidumbre tienen consecuencias en el desarrollo personal y vital de los jóvenes. Esta población se encuentra sometida a una situación de estrés que genera repercusiones en los procesos más nucleares de su desarrollo. En este sentido, distintas investigaciones han puesto de manifiesto que los jóvenes, por la etapa evolutiva en la que se encuentran, son susceptibles a estos cambios y presentan una gran vulnerabilidad. Por tanto, adquiere una especial relevancia, desde el contexto de sus cuidadores principales -la escuela y la familia-, desarrollar estrategias que favorezcan la adaptación y el desarrollo. Las nuevas generaciones de cuidadores y referencias han cambiado distintos patrones de conducta en la consideración del desarrollo evolutivo de los niños, considerándolos seres en desarrollo y teniendo presente la necesidad de valorar y ver las necesidades de cada niño individual. Las principales estrategias radican precisamente en ser capaces, desde sus entornos de referencia, de ver al niño, cada una de sus necesidades, biológicas, emocionales y sociales. No solo para favorecer la adaptación a los tiempos de cambios sino como elemento fundamental en la prevención de desajustes en el área de la salud mental.
Referencias bibliográficas
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