Aproximación a la situación emocional de los internos de un centro penitenciarioCómo reinsertar presos a la sociedad dotándolos de habilidades socio-emocionales

  1. Granados-Alós, Lucía
  2. Aparisi-Sierra, David
  3. Perea-Rodríguez, Carles
  4. Navarro-Mateu, Diego
  5. Gómez-Domínguez, Teresa
  6. Payá-Santos, Claudio
  7. Sánchez-Pujalte, Laura
Revue:
VISUAL REVIEW: International Visual Culture Review / Revista Internacional de Cultura Visual

ISSN: 2695-9631

Année de publication: 2022

Titre de la publication: Monograph: "Emotional and Educational Vehicles for an Optimal Personal and Professional Development"

Volumen: 12

Número: 5

Type: Article

DOI: 10.37467/REVVISUAL.V9.3780 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAccès ouvert editor

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Objectifs de Développement Durable

Résumé

The main objective of this study is to see to what extent the development of so-cio-emotional competencies favor socio-labour insertion in prisoners. The meth-odology used consisted of using an experimental design in which the sample was made up of 48 participants from the Andorran prison. The instruments used were Goldstein's Test A and the Trait Meta-Mood Scale (TMMS-24). The results showed that the inmate population analyzed in the study had few emotional skills in gen-eral. The conclusions were that a psychopedagogical intervention was necessary.

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