Aproximación a la situación emocional de los internos de un centro penitenciarioCómo reinsertar presos a la sociedad dotándolos de habilidades socio-emocionales

  1. Granados-Alós, Lucía
  2. Aparisi-Sierra, David
  3. Perea-Rodríguez, Carles
  4. Navarro-Mateu, Diego
  5. Gómez-Domínguez, Teresa
  6. Payá-Santos, Claudio
  7. Sánchez-Pujalte, Laura
Revista:
VISUAL REVIEW: International Visual Culture Review / Revista Internacional de Cultura Visual

ISSN: 2695-9631

Año de publicación: 2022

Título del ejemplar: Monograph: "Emotional and Educational Vehicles for an Optimal Personal and Professional Development"

Volumen: 12

Número: 5

Tipo: Artículo

DOI: 10.37467/REVVISUAL.V9.3780 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

Otras publicaciones en: VISUAL REVIEW: International Visual Culture Review / Revista Internacional de Cultura Visual

Objetivos de desarrollo sostenible

Resumen

El presente estudio tiene como objetivo ver en qué medida el desarrollo de las competencias socio emocionales favorecen la inserción socio laboral en los presos. La metodología utilizada consistió en emplear un diseño experimental en el que la muestra estaba compuesta por 48 participantes de la prisión de Andorra. Los instrumentos utilizados fueron el Test A de Goldstein y la Escala de meta-estado de ánimo de rasgo Trait Meta-Mood Scale (TMMS-24). Los resultados evidenciaron que la población reclusa analizada en el estudio, presentaba pocas habilidades emocionales en general. Las conclusiones fueron que se hacía necesaria una intervención psicopedagógica.

Referencias bibliográficas

  • Acosta Cardoso, K. J., y Lopera Tulcán, L. M. (2019). El proceso de inserción laboral de personas ex reclusas. Estudio de casos de ex reclusos de la cárcel del distrito judicial de Villa Hermosa en la ciudad de Santiago de Cali, en el año 2019 (Trabajo de fin de Grado) Fundación Universitaria Católica .http://hdl.handle.net/20.500.12237/1737
  • Alós, L. G., Pujalte, L. S., Sierra, D. A., y Rodríguez, C. P. (2020). Las competencias socioemocionales como elemento clave en la reinserción de la población reclusa. In Acción social y educativa para la inclusión y reinserción desde el contexto penitenciario: Libro de Actas del IV Congreso CIASE 2020: 02 y 03 de diciembre de 2020 (pp. 353-354). Fórum Internacional de Comunicación y Relaciones Públicas (Fórum XXI). https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=8015436
  • Azimonti, M. F. (2017). La reinserción laboral de ex convictos en empresas privadas de la ciudad de Córdoba (Bachelor‘s thesis). https://repositorio.uesiglo21.edu.ar/handle/ues21/13964
  • Bisquerra Alzina, R., y García, E. (2018). La educación emocional requiere formación del profesorado. Participación educativa. Participación educativa. segunda época, 5(8), 15-27 http://hdl.handle.net/11162/178704
  • Campo Aguzzi, S., Cobbe Peregrin, J. M., Fanton, M., Ollinger, I. P., Zicarelli, J. P., y Cuadra, G. (2019). Reinserción laboral de ex-reclusos: caso“espartanos. [Doctoral dissertation, Universidad Argentina de la Empresa]. https://repositorio.uade.edu.ar/xmlui/handle/123456789/8573
  • Capdevila, M. (2016) La tasa de reincidencia penitenciaria en Cataluña. Centro de Estudios Jurídicos y Formación Especializada (CEJFE). Generalitat de Cataluña.
  • Cecilia Calderón, Agustín Garone, Bárbara Mastronardi, Soledad Salinas. (2007). La Metodología IAP en las cárceles. Estrategias de disrupción de los mecanismos de control social en las instituciones carcelarias. VII Jornadas de Sociología. Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires. https://cdsa.aacademica.org/000-106/569.pdf
  • Cortés Giraldo, A., y Oliveros, R. D. (2020). Experiencias de reinserción social y laboral de 5 hombres privados de la libertad bajo la modalidad de prisión domiciliaria en el programa paso, ubicados en la comuna 14 de la ciudad de Cali, adscritos al centro penitenciario villa hermosa (Doctoral dissertation) Universidad Santiago de Cali, Cali.
  • Fabra, N. y Gómez, M. (2016) La inserción laboral de los y las expresos. Una mirada desde la complejidad. RES, Revista de Educación social, 23.
  • Fabra Fres, N., Heras i Trias, P., Gómez i Serra, M., y Homs i Ferret, O. (2016). Inserción laboral de personas que cumplen medidas penales. Revista de Educación Social, 22, 182-197.
  • García Ramírez, C. (2021). Propuesta de política pública para la reinserción social de la población penitenciaria de Uruapan y Zitácuaro [Tesis doctoral, Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo]. Repositorio institucional. http://bibliotecavirtual.dgb.umich.mx:8083/xmlui/handle/DGB_UMICH/4001 DOI: https://doi.org/10.35429/B.2021.7.1.151
  • Goleman, D. (2014). Liderazgo. El poder de la inteligencia emocional. B de books.
  • González Collado, C., Iglesias García, M. T., y Sabín Fernández, C. (2020). Inteligencia emocional en personas reclusas con discapacidad intelectual. Siglo Cero 50(1), 7-25. DOI: https://doi.org/10.14201/scero2019501725
  • http://hdl.handle.net/11181/5937
  • Huertas, O., Sotelo, E., Lopez, E., Bolívar, E., y Camargo, E. (2015). Percepción, expectativas y temores frente al regreso a la libertad en una muestra de reclusos colombianos en el año 2011. Revista Criminalidad, 57(2), 221-233.
  • Insider, P. (2022). L’enfermement à la folie. Santé mentale et Droit, 22(1), 15-23. DOI: https://doi.org/10.1016/j.smed.2022.01.004
  • Jurado, M. D. M. M., BELEN, A., MARTIN, M. M. B., Márquez, M. D. M. S., y Martínez, Á. M. (2021). Intervención en Contextos Clínicos y de la Salud: Un enfoque práctico desde la investigación. ESIC. https://books.google.es/books
  • Martínez, C. L. (2013). Desigualdades en el mercado laboral: El colectivo de personas ex reclusas y su inserción en el mercado laboral. https://docplayer.es/15151567-Desigualdades-en-el-mercado-laboral-el-colectivo-de-personas-ex-reclusas-y-su-insercion-en-el-mercado-laboral.html
  • Martínez-González, A. E., Piqueras, J. A. e Inglés, C. J. (2011). Relaciones entre inteligencia emocional y estrategias de afrontamiento ante el estrés [The relationships between emotional intelligence and coping strategies in the face of stress]. Revista Electrónica de Motivación y Emoción, 14(37), 1–24.
  • Matei, C. (2021). Prison Education, as Solution to the Failures of Other Institutions. Anuarul Universitatii Petre Andrei din Iasi-Fascicula: Asistenta Sociala, Sociologie, Psihologie, 27, 185-201. https://doi.org/10.18662/upasw/27/62 DOI: https://doi.org/10.18662/upasw/27/62
  • Mayer, J. D., y Salovey, P. (1997). What is emotional intelligence? En P. Salovey y D.J. Sluyter (eds.), Emotional development and emotional intelligence: Educational implications (pp.3-34). Harper Collins.
  • Nagelkerke, N.J.D. (1991). A note on a general definition of the coefficient of determination. Biometrika, 78(3), 691-692. DOI: https://doi.org/10.1093/biomet/78.3.691
  • Nickerson, AB y Fishman, CE (2013). Promover la salud mental y la resiliencia a través de evaluaciones basadas en fortalezas en escuelas de EE. UU. Psicología infantil y educativa, 30(4), 7-17.
  • normativa. The Journal of Early Adolescence, 38(8), 1170-1199.
  • Padovani, AS y Ristum, M. (2013). La escuela como camino social y educativo para los adolescentes privados de libertad. Educação e Pesquisa , 39 , 969-984. DOI: https://doi.org/10.1590/S1517-97022013005000012
  • Perea, C. (2018). Propuesta de intervención socioeducativa basado en las competencias socioemocionales para la reinserción sociolaboral en un centro penitenciario. REINED. Reflexión e Investigación Educacional, 1(2), 99-109. http://hdl.handle.net/11201/155664
  • Piqueras, J. A., Ramos, V., Martínez, A. E., y Oblitas, L. A. (2009). Emociones negativas y su impacto en la salud mental y física. Suma psicológica, 16(2), 85-112. www.redalyc.org
  • Resa Nestres, C. (1997) Empleo y delincuencia: la historia de una relación contradictoria y el caso del crimen organizado. Sistema: revista de Ciencias Sociales, 140-141, 265-384
  • Vivar, C.; Arantzamendi, M.; López-Dicastillo, O.; Luís, C. (2010). La teoría fundamentada como metodología de investigación cualitativa. Universidad de Navarra. DOI: https://doi.org/10.4321/S1132-12962010000300011
  • Weller, J. (2009). El nuevo escenario laboral latinoamericano: regulación, protección y políticas activas en los mercados de trabajo. Siglo Veintiuno.