¿Se puede fomentar el orden desde la creatividad? Estudio de casoaplicación Dr. Panda Casa

Résumé

Una forma de fomentar el orden a los niños y niñas de 2 a 4 años es a través de los nuevos formatos de entretenimiento, en concreto mediante la aplicación Dr. Panda Casa. Esta generación multipanalla aprende, se distrae y entretiene de forma hiperconectada porque su estilo de vida ha evolucionado así. Este artículo tiene como objetivo analizar si a través de esta aplicación se fomenta el orden desde una perspectiva creativa. Interesa conocer si dicho juego es capaz de faciliatr la adopción de rutinas afectando a la creatividad. Aportar un número variado de ideas y proporcionar un plan original e ingenioso para ordenar permitirá a niños y niñas ser menos estructurados y esquemáticos, ser capaces de generar nuevos puntos de vista y de encontrar distintas soluciones para alcanzar una meta. Para demostrar si dicha aplicación fomenta el orden desde la creatividad se realizó una investigación de tipo descriptivo analizando cinco de los factores de creatividad propuestos por Guilford (1977): fluidez, flexibilidad, originalidad, elaboración y coherencia interna evaluando tres de las actividades principales propuestas por la aplicación.