Evaluación de la motivación en adolescentes que practican deportes en edad escolar
- 1 IES Ojos del Guadiana, España
- 2 Universidad Politécnica de Madrid, España
ISSN: 1579-1726, 1988-2041
Año de publicación: 2018
Número: 33
Páginas: 27-33
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación
Resumen
This study analyses motivation in sport in school age by gender, age, sports discipline, and type of sport (individual-team). Research methodology is descriptive, based on a quantitative design employing a questionnaire. The sample is composed by 816 individuals (411 males and 405 females) (50.4% males and 49.6% females) aged between 12 and 18, who practice different individual and team sports in the Spanish region of Castilla- La Mancha. The questionnaire applied is the «Psychological Characteristics related to Sporting Performance» (CPRD). Results did not show statistically significant differences in relation to gender, age and sports discipline. Nevertheless, our findings showed statistically significant differences in relation to type of sport, as sportsmen/sportswomen who play team sports showed higher levels of motivation compared to sportsmen/ sportswomen who participate in individual sports. The outcomes showed that motivation is statistically and positively correlated with all the other dimensions, which means that sportsmen/sportswomen’s higher level of motivation is associated with a tendency to possess higher levels of the other dimensions. This conclusion may entail that promoting motivation in sportsmen/sportswomen is essential for the attainment of goals and objectives that athletes set for themsleves.
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