Mindfulness and Foreign Language Anxiety in the Bilingual Primary Classroom

  1. Louisa Mortimore 1
  1. 1 Universidad Internacional de La Rioja
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    Universidad Internacional de La Rioja

    Logroño, España

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Revista:
Educación y futuro: revista de investigación aplicada y experiencias educativas

ISSN: 1576-5199

Año de publicación: 2017

Título del ejemplar: Motivation in EFL Teaching : Innovative Approaches for the Primary Classroom

Número: 37

Páginas: 15-43

Tipo: Artículo

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