Evaluación de la actitud del profesorado de educación física ante alumnos con Necesidades Educativas Especiales
- Fernández-Rivas, María 1
- Espada Mateos, María 2
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1
Universidad Pontificia Comillas
info
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2
Universidad Politécnica de Madrid
info
ISSN: 2386-8333
Ano de publicación: 2017
Título do exemplar: Septiembre 2017
Volume: 3
Número: 3
Páxinas: 542-553
Tipo: Artigo
Outras publicacións en: Sportis: Revista Técnico-Científica del Deporte Escolar, Educación Física y Psicomotricidad
Obxectivos de Desenvolvemento Sustentable
Resumo
This research analyse how physical education teacher´s attitude is facing students with special educational needs regarding to qualifications, age and sex characteristics. The methodology is quantitative and transversal, and the sample is made up 40 teachers of Community of Madrid, which teach in the stage of primary and secondary schools. The results obtained therefrom have been subjected to a bi-variable analysis of the contingency table, resulting in a moderate relationship between the variable attitude with age (Ø= .449),sex (Ø= .411) and qualification (Ø= .422), and it is always that Ø= .25- .5. It reaches theconclusion that it exists difficulties with carrying out diversity outreach.
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