Propuesta de plan analítico para una asignatura en Ingeniería y transporte ferroviario

  1. Aránzazu Berbey-Álvarez 1
  2. Jessica Guevara-Cedeño 2
  3. Humberto Álvarez 1
  4. Juan De Dios Sanz Bobi 2
  1. 1 Universidad Tecnológica de Panamá. Panamá
  2. 2 Universidad Politécnica de Madrid. España
Libro:
Revolución en la Formación y la Capacitación para el Siglo XXI
  1. Edgar Serna Montoya (coord.)

Editorial: Instituto Antioqueño de Investigación (IAI)

Año de publicación: 2020

Volumen: 1

Páginas: 562-569

Tipo: Capítulo de Libro

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Resumen

Este capítulo presenta una breve reseña de la historia ferroviaria panameña, seguido del estado anterior y actual de la formación superior en ingeniería y transporte ferroviario y de los aspectos relacionados. Se presenta una propuesta de asignatura utilizando la metodología de la Guía Curricular No. 4 UTP para el diseño de programas de asignaturas, haciendo mejoras a los planes analíticos de la asignatura Tópicos de Actualización Tecnológica (orientada a la Ingeniería y Transporte Ferroviario) durante el periodo 2014-2017. Finalmente, se presenta los resultados obtenidos en materia de docencia-investigación

Fuente de los datos: Dialnet