Propuesta de plan analítico para una asignatura en Ingeniería y transporte ferroviario
- Aránzazu Berbey-Álvarez 1
- Jessica Guevara-Cedeño 2
- Humberto Álvarez 1
- Juan De Dios Sanz Bobi 2
- 1 Universidad Tecnológica de Panamá. Panamá
- 2 Universidad Politécnica de Madrid. España
- Edgar Serna Montoya (coord.)
Argitaletxea: Instituto Antioqueño de Investigación (IAI)
Argitalpen urtea: 2020
Alea: 1
Orrialdeak: 562-569
Mota: Liburuko kapitulua
Laburpena
Este capítulo presenta una breve reseña de la historia ferroviaria panameña, seguido del estado anterior y actual de la formación superior en ingeniería y transporte ferroviario y de los aspectos relacionados. Se presenta una propuesta de asignatura utilizando la metodología de la Guía Curricular No. 4 UTP para el diseño de programas de asignaturas, haciendo mejoras a los planes analíticos de la asignatura Tópicos de Actualización Tecnológica (orientada a la Ingeniería y Transporte Ferroviario) durante el periodo 2014-2017. Finalmente, se presenta los resultados obtenidos en materia de docencia-investigación