Effects of Rubrics on Academic Performance, Self-Regulated Learning, and self-Efficacy: a Meta-analytic Review
- Panadero, E.
- Jonsson, A.
- Pinedo, L.
- Fernández-Castilla, B.
ISSN: 1573-336X, 1040-726X
Año de publicación: 2023
Volumen: 35
Número: 4
Tipo: Artículo