Estudio empírico sobre roles de género relativos a relaciones afectivas (parentales, de amistad y de pareja)influencia de las variables sexo, identidad de género y edad.

  1. López Carrasco, Raquel 1
  1. 1 Universidad Internacional de La Rioja
    info

    Universidad Internacional de La Rioja

    Logroño, España

    ROR https://ror.org/029gnnp81

Revista:
Crónica: revista científico profesional de la pedagogía y psicopedagogía

ISSN: 2445-2440

Año de publicación: 2019

Número: 4

Páginas: 25-34

Tipo: Artículo

Otras publicaciones en: Crónica: revista científico profesional de la pedagogía y psicopedagogía

Resumen

En la presente investigación se ha analizado si percibir a las personas desempeñando un rol relacional (ser padre, madre, amigo, amiga o pareja) puede variar la forma en la que se les percibe. Se ha realizado un estudio empírico con una muestra de 1822 sujetos de 10 años en adelante, for-mada por estudiantes de formación reglada no universitaria de la Comunidad de Madrid, con un diseño ex –post-facto. El instrumento de evaluación utilizado ha sido el desarrollado por López-Sáez y Morales (1995) a partir del Inventario de Rol Sexual de Bem (BSRI).Los resultados indican que el rol relacional desempeñado por una persona afecta a la forma en la que es descrita, pudiendo alterar las expectativas propias del estereotipo de género. Además, se ha puesto de relieve que, independientemente del sexo/género atribuido a la persona, se le asignan más rasgos femeninos cuando se la percibe en el ejercicio de un rol relacional, especialmente los roles parentales y de pareja. No obstante, el sexo/género atribuido es relevante en cuanto que dentro de un mismo rol, se asignan más rasgos femeninos a las madres y a las amigas que a los padres y los amigos, respectivamente.