A Ubiquitous Model of Emotional Tracking in Virtual Classes: From Simple Emotions to Learning Action Tendency

  1. Arias, S.A.T.
  2. Moreno-Ger, P.
  3. Verdu, E.
Zeitschrift:
IEEE Latin America Transactions

ISSN: 1548-0992

Datum der Publikation: 2023

Ausgabe: 21

Nummer: 8

Seiten: 889-896

Art: Artikel

DOI: 10.1109/TLA.2023.10246345 GOOGLE SCHOLAR

Ziele für nachhaltige Entwicklung

Datenquelle: Scopus