Relación entre el autoconcepto físico y los Trastornos de Conducta Alimentaria en el alumnado de Educación Primaria

  1. N. Durán López
  2. R. Castro López
Revista:
Trances: Transmisión del conocimiento educativo y de la salud

ISSN: 1989-6247

Año de publicación: 2020

Volumen: 12

Número: 3

Páginas: 203-228

Tipo: Artículo

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Resumen

La aparición de los TCA en la población infantil es cada vez más precoz debido al modelo de “culto al cuerpo” que rinde la sociedad actual; siendo posible una relación con el autoconcepto físico. El presente trabajo, tiene como objetivo analizar la relación entre este constructo y los TCA en niños. Se obtuvo una muestra de 97 participantes pertenecientes a un colegio de Córdoba (España). Con el fin de conseguir los propósitos planteados, se han empleado test cuantitativos homologados por la comunidad científica: el CAF de Goñi, Ruiz de Azúa y Rodríguez (2006) y el instrumento EAT 26, validado por Gandarillas, Muñoz, Sepúlveda y Zorrilla (2003). Los resultados informan que existe relación entre la condición física y los TCA. Además, se obtuvieron correlaciones asociadas a una alta habilidad física y autoconcepto con un bajo TCA. Así mismo, se hallaron diferencias en valores sociodemográficos respecto a los indicadores de algunos instrumentos.

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Fuente de los datos: Dialnet