“Conociendo mi ciudad con una mirada matemática” Una experiencia de aula en Educación Infantil
- Marta Curto Prieto 1
- Ana Mª García Feijoó 2
- 1 Universidad Internacional de la Rioja (España)
- 2 Colegio en Salamanca (España)
ISSN: 0212-3096, 1887-1984
Año de publicación: 2019
Número: 101
Páginas: 73-84
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Números: Revista de didáctica de las matemáticas
Resumen
En este artículo se presenta una experiencia de aula titulada “Conociendo mi ciudad con una mirada matemática” con alumnos de Educación Infantil de un centro educativo concertado, localizado en la ciudad de Salamanca. Con esta experiencia, se trabajan, como eje principal, contenidos matemáticos, empleando como base monumentos representativos de Salamanca, la Plaza Mayor, la Casa de las Conchas y la Universidad. Los resultados muestran como los alumnos adquieren contenidos geométricos, contenidos de numeración y contenidos de álgebra, a partir de su entorno más cercano, así como conocimientos de tipo cultural, favoreciendo la contextualización y empleando a su vez el juego y las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en parte de la experiencia.