La tarea del educador como ayuda a la integración personal orientada a la felicidad

  1. Josu Ahedo Ruiz
  2. Elda Millán Ghisleri
Revue:
Revista complutense de educación

ISSN: 1130-2496,  1988-2793

Année de publication: 2023

Volumen: 34

Número: 3

Pages: 691-699

Type: Article

DOI: 10.5209/RCED.83672 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAccès ouvert editor

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Résumé

El presente artículo tiene como objetivo principal mostrar la tarea del educador como ayuda a la integración personal del educando que tiene por fin la felicidad. Para ello el trabajo se apoya en la distinción entre educación integral e integración personal. Se aborda la noción de sindéresis como aquello que capacita a la persona para hacerse cargo de su propio crecimiento y de orientarlo a la felicidad. Se trata de un estudio de carácter teórico fundamentado en una revisión bibliográfica de la literatura más relevante y actual de la temática tratada. Si bien la formación del carácter es un eje fundamental de la educación integral, es insuficiente si consideramos a la persona como un quién. La tarea del educador es doble y cobra su sentido pleno al ayudar al educando a integrar su crecimiento (1) y a orientarlo a la felicidad (2), que no es otra cosa que dando a los demás el perfeccionamiento de la naturaleza adquirido con las virtudes.

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