La Danza de la moza donosa de Alberto Ginasteraun análisis para alumnado de nivel superior

  1. Marta Vela González
Revista:
Artseduca

ISSN: 2254-0709

Año de publicación: 2022

Número: 33

Páginas: 71-86

Tipo: Artículo

DOI: 10.6035/ARTSEDUCA.6889 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDialnet editor

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Resumen

El presente trabajo pretende ofrecer herramientas al alumnado de nivel superior acerca de determina- dos parámetros analíticos, la forma, fundamentalmente, que inciden en dos moldes estilísticos fundamentales, forjados, a lo largo del tiempo, en el género de la música instrumental, la forma tripartita, procedente, a su vez, de la binaria, y la forma cíclica. Una vez agotados estos modelos, tras el largo período clásico-romántico, los compositores comenzaron a mezclar estas estructuras con otros métodos de organización, como la sección áurea, sobre todo, en la primera mitad del siglo XX, donde tuvo lugar una gran corriente neoclásica. De este modo, la Danza de la moza donosa, perteneciente a la suite de las Danzas argentinas Op. 2, de Alberto Ginastera, se presenta como un ejemplo paradigmá- tico de la fusión entre los moldes reseñados –forma tripartita, cíclica y áurea–, en el que autor supo aúnar las formas tradicionales de la música académica europea junto al folclore argentino, en suma, dos de las características preeminentes de la música neoclásica, la recuperación de elementos del pasado y la inclusión de la música popular, cuyo estudio puede ayudar al alumnado a la comprensión de la obra musical a través de la forma.

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Fuente de los datos: Dialnet