La Danza de la moza donosa de Alberto Ginasteraun análisis para alumnado de nivel superior

  1. Marta Vela González
Journal:
Artseduca

ISSN: 2254-0709

Year of publication: 2022

Issue: 33

Pages: 71-86

Type: Article

DOI: 10.6035/ARTSEDUCA.6889 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDialnet editor

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Abstract

The present work intends to offer tools to higher level students about certain analytical parameters, the form, fundamentally, that affect two fundamental stylistic molds, forged, over time, in the genre of instrumental music, the tripartite form, coming, in turn, from the binary, and the cyclic form. Once these models were exhausted, after the long classical-romantic period, composers began to mix these structures with other methods of organization, such as the golden section, especially in the first half of the 20th century, where a great neoclassical current took place. In this way, the Danza de la moza donosa, belonging to the suite of Danzas argentinas Op. 2, by Alberto Ginastera, is presented as a paradigmatic example of the fusion between the outlined molds –tripartite, cyclical and golden form–, in the author knew how to combine the traditional forms of European academic music with Argentine folklore, in short, two of the preeminent characteristics of neoclassical music, the recovery of elements from the past and the inclusion of popular music, whose study can help the students to the understanding of the musical work through the form.

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