iTutoría, una herramienta de empoderamiento gracias a la Covid-19
- Secanilla Campo, Esther
- Zárate Alva, Nair Elizabeth
ISSN: 1699-3748
Year of publication: 2021
Issue Title: Maig
Issue: 39
Type: Article
More publications in: Revista DIM: Didáctica, Innovación y Multimedia
Abstract
A partir de la situación de pandemia Covid-19, se abordó la iTutoria como estrategia docente universitaria. Se llevó a cabo esta experiencia innovadora obteniendo positivos beneficios
Bibliographic References
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