La familia, agente clave de empoderamiento juvenil en la sociedad TIC

  1. Jesús Plaza-de-la-Hoz
  2. Carmen Caro
Journal:
Culture and Education, Cultura y Educación

ISSN: 1135-6405 1578-4118

Year of publication: 2018

Volume: 30

Issue: 2

Pages: 338-367

Type: Article

DOI: 10.1080/11356405.2018.1457611 DIALNET GOOGLE SCHOLAR

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Abstract

The purpose of this article is to analyse the role of the family in youth empowerment via information and communication technologies (ICTs). For this study, the discussion group technique was used with teachers, along with interviews of students as well as a qualitative data analysis. In the interviews, the parents’ relationship took on a central role with regard to ICTs. Likewise, the students seemed to understand the conditions placed by their parents on their use of ICTs. What stood out in the discussion groups is the need for parental training and involvement. Despite the initial technical divide, the family will always play an essential role in overcoming the ethical divide, which is the key to understanding empowerment.

Funding information

Funders

  • Universidad Internacional de La Rioja

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